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幼教帮帮帮■谈孩子为什么不听话，从疫情全球爆发( 二 )


眼见的力量强于耳闻 ， 身教的力量强于言传 。 只有语言和行为相互支持、互相印证 ， 那些抽象的道理和遥远的事实才能变得更有说服力 ， 才能让孩子信服 。
三、灵活运用方法
如果一个道理说了一次没用 ， 说了十次同样没用 。 而且说的次数越多逆反越大 ， 如此孩子不听话就是非常自然的现象了 。 但是假如换个人、换种方式 ， 从不同的角度分析和解读 ， 孩子可能就会理解和认可了 。
比如一些法制节目可以让孩子看到犯罪的代价 ， 一些明星的励志故事可以唤起他内心的觉醒 ， 一些社会新闻可以帮他明辨是非 ， 一些科教节目可以为他答疑解惑 ， 一些旅行可以带他冲破思想的局限 ， 一些朋友可以触碰他封闭的心灵 。
智慧的父母不是因为天生聪明、天生会教育 ， 而是他们从不轻言放弃 ， 总是想方设法做足够多的努力和尝试 ， 直到打开孩子心扉 。
幼教帮帮帮■谈孩子为什么不听话，从疫情全球爆发
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即便孩子通过耳闻和目睹认可或接受了父母的道理 ， 但由于没有切身体会 ， 他的理解依然肤浅 。 也许他暂时很''听话'' ， 可一旦有个风吹草动 ， 就很容易受到外界的影响 。 此时 ， 亲身经历和挫折教育的作用就突显出来 。
一些父母总是把''听话''挂在嘴边 ， 要求孩子严格听从管教 ， 阻止他按照自己的意愿尝试 。 这样长大的孩子一旦遇到诱惑 ， 就会习惯性地跟从 ， 也就是父母最担心的''学坏''了 。
而如果父母总是给孩子自由的空间 ， 创造更多的机会 ， 让他体会成功和挫折 ， 积累教训和经验 ， 他就会习惯于通过自己的学习和观察进行分析 ， 最终做出自己的判断和选择 。 这样的他 ， 即便不听话 ， 也是让人放心的孩子 ， 不是吗？
中国政府对公众说：''为了尽快控制疫情 ， 请大家自我隔离 。 ''美国政府对公众说：''事情没那么严重 ， 有些人蓄意制造恐慌 。 ''英国政府对公众说：''整个国家自然免疫是最好的选择 。 ''同样权威的发布 ， 你觉得谁的话是对的？原因是什么？你又愿意听从谁的建议呢？
一位意大利老人说?：''他们说这只比普通流感厉害一点点 ， 他们说戴口罩没用 ， 只要多洗手就可以 。 我们信了 ， 但是现在有些村庄整整一代老人都病逝了?！''??
有思考的听话是明智的 ， 盲目相信权威是可怕的！你希望自己的孩子是哪一种呢？
幼教帮帮帮■谈孩子为什么不听话，从疫情全球爆发
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《轻叩清华门——12个清华学子家庭采访实录》节选：
高中分班时 ， 蕊馨可以选择去竞赛班或普通班 。 她当时不想参加竞赛 ， 而父母想让她去试一试 ， 但她还是坚持去了面对高考的普通班 。
上了一段时间课后 ， 蕊馨发现竞赛班的老师更适合自己 ， 又跟父母说想换班 。 于是妈妈二话不说 ， 拿着她的成绩单跑到学校向校长争取 。 校长看到蕊馨初中成绩优异 ， 妈妈的态度又十分恳切 ， 最终同意让她转去竞赛班试一试 。
蕊馨说：''当时我真的特别无助 ， 不知道应该怎么办 ， 妈妈当时放下自己所有事情来帮我 ， 我心里非常感激 。 如果父母之前逼我去竞赛班 ， 我肯定不会同意 。 但是经历了这些 ， 我就会觉得他们之前说的都是对的 ， 只怪自己做错了选择 。 ''


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