【高考改革】教育部：高考改革新方案，让学生真正成为高考综合改革的受益者
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历过高考的人都知道 ， 考生不可能长期保持在备考状态 ， 先不说考生自己在心理上不堪重压 ， 考生家庭在生活安排上也可能难以支撑 。 因此 ， 明确的考试时间是安排备考工作的大前提 。 在全国抗疫的背景之下 ， 现时很多高三的家长和学生都在忐忑不安地等待高考是否延期的消息 。 日前 ， 教育部官员在接受央视访谈时表示 ， 现时正在征求各地意见之中 ， 希望能尽快作出决定 。
现在距离高考 ， 其实剩下时间也不算太多 ， 但是我们要清楚以下几点 。
高考招生有考试和招生入学两步 ， 高考是否延期与此相关 。 我国的高考制度以分省配额为基础 ， 考试不同步并不困难 ， 但招生入学不同步则会带来很多问题 ， 会令高校难以安排教学 。 因此 ， 如果高考要改期 ， 可能的替代性政策选项——全国一起延期高考或者根据抗疫情况分批高考——优缺点其实也一目了然 。 把考试和招生入学这两步工作的逻辑关系结合在一起来推演 ， 笔者认为 ， 当前决策者面对三种选项 ， 全部都不完美 ， 但总得有取舍 。
目前 ， 江苏省已经对高考改革做出几点改变 。
【【高考改革】教育部：高考改革新方案，让学生真正成为高考综合改革的受益者】一、扎实推进普通高中课程改革 ， 提升教育教学质量
二、健全完善综合素质评价机制 ， 促进学生全面发展
三、加快推进分类考试招生改革 ， 创新人才选拔模式
四、科学制定高校招生选科要求 ， 提高人才选拔质量
五、扎实推进高考选科评估和指导 ， 营造健康教育生态
六、建立高考再选科目保障机制 ， 引导科学理性选科
七、加强高考综合改革的组织领导 ， 凝聚形成强大合力
每一年的高考 ， 对于学生还是家长老师而言 ， 都是一次很重要的转折点 ， 为了高考 ， 各级教育行政部门和学校要进一步加强政策解读和宣传 ， 从一切有利于学生健康发展出发 ， 正确引导学生成长 ， 及时回应家长关切 ， 营造良好的家校共育氛围 ， 共同关注学生成长过程、引领学生加强自我认知和科学规划个人未来 ， 促进学生全面而有个性地发展 ， 真正成为高考综合改革的受益者 。
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