空中课堂，隔空不隔爱
2月7日 ， 阳泉市教育局下发了《关于延期开学期间义务教育阶段学校在线远程教学公告》 ， 确定矿区小南坑小学等4所省级数字校园建设试点学校面向全市开展远程教学服务 ， 教学形式以在线课堂为主 ， 2月10日早八点正式开课 。面对疫情 ， 面对延迟开学的现状 ， 面对学校课程即将“全市亮相”的挑战 ， 小南坑小学充分发挥学校教育信息化的优势 ， 基于学校的现状审慎思考 ， 科学研判 ， 最终确定了“广纳自研、以学定教、五育并举、团队作战”的在线教学思路 ， 要求采纳资源与自主研发相结合 ， 自学为主教学为辅 ， 德智体美劳兼顾并重 ， 充分发挥教研组、教导处、名师工作室的共研能力 ， 凝聚智慧 ， 技术共享 ， 让网络教研助力优质课程的诞生 。反复思考 ， 精心打磨 ， 数易其稿 ， 层层审核 ， 小南坑小学“空中课堂”于2月9日正式上线开放 ， 当日报名人数就达14472人；2月10日 ， 网课首日网络拥堵 ， 但是小南坑小学采用的“录播”而非“直播”的课程预案和错峰登录学习的及时调整成功规避了这一问题 。 截止3月12日 ， 小南坑小学远程教学课程使用学生人数已达19784人 。为了给全市学生呈现最完美的课程 ， 小南坑小学的老师们不分昼夜奋战于电脑前 ， 校长郭少娟统筹指挥掌控全局 ， 教学校长张建英和信息中心负责人齐媛老师以及各学科教研员数次召开视频会议研讨课程模式、建课方法 ， 无数次推翻重建、无数次修改完善 。 即便如此 ， 在实际操作中还是问题频出 ， 困难不断 。 齐媛为了给老师们扫清技术障碍 ， 一方面和平台负责人全天候不间断沟通 ， 另一方面录制数十个微视频发在学校微信群中对老师们进行技术培训和指导 ， 常常是凌晨才能休息 ， 清晨又被老师们的微信叫醒；数学教师王云是省教学能手 ， 也是名师工作室的带头人 ， 在和老师们一道摸索建课的过程中 ， 她力争先学一步 ， 高人一筹 ， 学到一点就录制成微视频对老师们进行即时培训 ， 还开玩笑说是“现学现卖” 。 在她的带动下 ， 越来越多的老师不再只是被动接纳 ， 而是主动探索总结 ， 在微信群和学习通平台中分享好的做法和实用技巧 ， 既当学生又当老师 。 微信群成了“网上培训教室” ， 老师们认真地学习、实践 ， 不仅熟悉了建课流程 ， 而且提高了信息技术应用能力 ， 可谓是非常时期的非常收获 。此次疫情防控工作不仅是对学校管理能力和团队精神的一次检验 ， 更是对学校信息技术和网络空间应用能力的一次大考 。 在这个不平凡的春天 ， 小南坑小学的全体师生竭忠尽智 ， 聚力抗疫 ， 线上传递的不仅是知识 ， 更是携手同行的温暖和矢志不渝的决心 。
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