原创语文期末调研卷，六年级学生长大了，作文：再做一回小学生( 二 ) 原标题：语文

2.词语搭配。选择正确的一组，我们可以用排除法来做。增加效率好像不恰当，可以改为提高效率。大战生产这个感觉也是不妥当，可以改为扩大生产。爱戴老人这个搭配也不合适，爱戴一般用于领袖或德高望重之人，老人我们用尊敬就行了。所以排除之后就选择B 。

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3.修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。

反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。

四、按照要求做题。

（一）ABAC这样的词语有很多，大家可以想出来几个呢？描写颜色的成语也有很多，比如和春天有关的描写颜色的也有不少。

（二）按照课文填空，这是考察学生的背诵能力，会背能正确写出来才行。不能只会背不会默写，也不能默写的时候多字少字。

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