AI技术走进校园 理应去粗取精( 三 )
不可否认 ， 在辅助教师进行判卷、批改作业等机械、重复性劳动时 ， 人工智能技术有着极大的优势 。 人工智能技术也可以让学生的学习更高效 。
但颜回说孔子的教育“瞻之在前 ， 忽焉在后” ， 就是说孔子的育人方法非常灵动 ， 并没有一定之规 。 这是因为孔子的教育目的是培养能够有志向、有智慧、有德性和有勇气变革当时社会的人 。
因此 ， 无论新技术有多少好处 ， 我们仍然需要明确新技术在教育领域应用中的边界所在 。 这个边界就是在保障学生合法权益不受侵害 ， 实现健全学生人格的教育目的 。 由此看来 ， 即便是时代发展的“当红”技术 ， 我们仍然需要对其去粗取精 ， 选择那些能够保护学生成长又符合教育需要的技术 。
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