国际游学热持续升温 家长选择要“火眼金睛”量力而行( 二 )

据新东方教育科技集团助理副总裁刘婷介绍 , 现代意义上的国际游学 , 是随着全球化发展进程而产生的新兴教育模式 , 至今在欧美国家已有上百年的发展史 。 她强调 , 国际游学不是国际旅行 , 不是课堂教育 , 也不等同于旅行与教育的简单相加 , 国际游学的内涵是“服务于青少年的国际化教育成长 , 以体验式学习和行走中的课堂为产品形式的国际教育方式” 。

相关留学专家将目前市场上的国际游学产品分成4类:第一类是“游学类” , 常以团组的形式出行 , 以“访校”为主要功能;第二类是“营地教育类” , 内容以某所中学或大学的课程为主 , 教育属性比较高;第三类是“插班类” , 即根据学生年龄插班入读国外院校的对应年级;第四类是“背景提升类” , 针对的是具有明确留学规划的学生 , 旨在提升学生的申请软实力 。

无论哪一类产品 , “学”都是非常重要的要素 。 但这里的学不仅指学习知识 , 还包括跨文化体验、不同的教育模式体验等 。


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