洛阳老城区敬事街小学：家校共育扣好人生第一粒扣子( 五 ) 人民网北京4

“开放”是起点， “协同”是方法， “共育”是目的。因开放而了解，因了解而协同，因协同而理解，因理解而共育，这是一条完整的家校共育的逻辑链条。

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,小学也是最需要精心引导和栽培。面对新教育改革，敬事街小学认真贯彻落实党的教育方针，努力创办特色教育，全面实施素质教育，坚持以“以人为本、和谐发展”的办学思想，树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作态度，以“人人有特长，个个有自信”为育人模式，追寻教育本真，促进学生全面而有个性的发展。

老城区教体局有关负责人表示，敬事街小学建立新型的家校合作方式，着力丰富家长在共育中的角色内涵，让父母变学校教育旁观者为参与者，变被动合作者为组织者，变学校教育的批判者为实施者，使家庭与学校协同互补、互相促进，最终实现家庭教育、学校教育的协调发展，让孩子的成长之路更加顺畅。（何淼闻