体育作业唤醒全家运动意识( 三 ) 体育课要布置

经过短短一个月的试行，吴科芬任教的班级跳绳成绩有了显著提高。上传家庭作业视频的过程中，学生们不仅能看到其他同学的练习状态与完成质量，也能通过视频观察自己的表现，同老师与家长一起剖析技术要领、纠正错误动作。体育家庭作业不仅能优化课堂教学，还成了课堂教学的延伸，达到了课内外相结合的目的。

有助于培养学习习惯

在减负的大背景下，低年级学生没有较多的课业负担，体育家庭作业因此有了实现的可能。提高身体素质、增强学生体质就是素质教育的一种，而学校布置体育家庭作业，促进学生增加日常锻炼和运动，有利于他们养成运动习惯，对学生和家庭都是一件受益终身的事情。

一（2）班张迅毓的妈妈把“跳绳打卡”的做法坚持至今。她一开始拍照做成组图发到朋友圈，一段时间后改成更生动的小视频。每次“打卡”后都会收到不少点赞和评论，孩子也很有动力。但一段时间后，孩子疲惫了，甚至想偷懒，好几次想让妈妈随便拍个视频应付一下就好，但都被妈妈拒绝了。在家长的正确引导下，每天坚持跳绳逐渐成为孩子的习惯，即使假期出去游玩也要抽出时间跳绳。久而久之，孩子也从中体验了运动的乐趣。