提高待遇让乡村教师被“看得起”( 三 ) 老师之所以管不了、不敢管

几年前，全国政协委员葛剑雄发表了关于农村教育的考察手记，提出制约农村教育的关键问题之一是待遇太低，吸引不了人才。他建议要成倍地提高农村教师的待遇，而不是一般地认为给农村教师多少津贴，要让农村教师成为一个让人羡慕的职业，大学毕业生真的抢着去。 “什么时候这个待遇引起其他人的嫉妒，什么时候这个目的才是真地达到了” 。

针对“到底多高的工资，才能吸引师范毕业生去农村”这一问题，东北师范大学农村教育研究所于2013年发布的《中国农村教育发展报告2012》，已经给出了明确答案：初期月工资达到3001元到4000元时，就有79.4%的受访大学生表示愿意去农村任教；如果工资达到4001元到5000元， 88.07%的大学生都愿意下到农村。而在2013年，超过3/4的农村教学点教师年收入低于3万元，每月工资仅为2000元多一点。

这就意味着，如果工资水平达到4000元（即成倍提高）以上，我国乡村教师这一教育“短板”问题即有望得到有效缓解。待遇的提升不仅直接给乡村教师带来职业的尊严感和成就感，还会影响到家长和孩子看老师的眼光， “读书无用论”或许也就会不攻自破。 “努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望” ，应当成为社会各界的共识。