美术教师赴凉山支教：为大山深处带去多彩颜色( 二 )
邵强计算 ， 30名教师可以教6000多名学生 。 “欣赏美从改良土壤做起 。 ”这对他意味着 ， 时间表会被排满：课堂时间是学生们的；课后需要培训老师 ， 业余时间为学员改画；休息时间外出写生 。
邵强说 ， 他刚到甘洛时才念高一的陈煜馨已经报考了艺术生 ， 准备系统学习美术 。 从甘洛回到吉林不到3个月 ， 邵强还在惦记他的成绩 。
在甘洛支教一年多 ， 邵强有相当具体的经验与看法 。 “激活”当地的“文艺细胞”需要持续不断的努力坚持 ， 当地师生也需要不停与外界交流 。
最近 ， 邵强计划举办一个扶贫师生画展 ， 让甘洛的作品走出大山之外 。 “吉林要有雾凇了 ， 我也邀请师生们来写生 。 ”邵强说 ， 他的支教工作远未结束 。 (完)
【编辑:李玉素】
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