误区|注意：高考二轮复习容易踩进的四大误区及对策！
江苏龙网_原题是：注意：高考二轮复习容易踩进的四大误区及对策！
二轮复习将持续两个多月 ， 复习效果的好坏将直接影响高考的成绩 ， 让人不禁感叹 ， 成也二轮 ， 败也二轮！
莫慌！莫慌！莫慌！
二轮复习的重要性不言而喻了 ， 那么在二轮复习里可以避免哪些误区呢 ， 下面来看看吧！
【误区|注意：高考二轮复习容易踩进的四大误区及对策！】01.
二轮复习重点
从复习节奏上来看 ， 高考二轮复习是在一轮复习的基础上 ， 对高考知识点进行巩固和强化 ， 重点在于：如何把建立起来的知识网络更系统化、条理化 ， 最终灵活运用学科内的知识去解题 。
严格来说 ， 这两个多月的时间 ， 是考生能力和学习成绩大幅度提高的关键阶段 。 高考第二轮复习也将成为学生们学习水平的分水岭 ， 高考成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距 ， 并形成初步格局 。
02.
二轮复习目标
对二轮复习 ， 不能简单地定位为“第二次复习” ， 而是应该从一轮复习的“细看教材”转入到对重点知识点的复习 ， 对各重点、难点进行提炼和把握 。
二轮的关键 ， 在于 ， 提高解题速度 ， 掌握解题套路 。
二轮复习过程中 ， 将会把第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去 ， 将已经把握的知识转化为实际解题能力 。 在此阶段 ， 需要把握各题型的特点和规律 ， 把握解题方法 ， 初步形成应试技巧 。
03.
四个建议
1. 自主构建知识体
通过对基础知识的深入了解 ， 将它们进行串连组合 ， 形成体系结构 。 之后解题时 ， 遇到模糊不清、难以区分、容易混淆、缺失漏掉的知识点时 ， 及时在自己的知识结构体系中进行填补 ， 逐步梳理完整 。
最后以点带面 ， 形成自己深入理解的条理化知识框架 。 这样在做题需要运用时 ， 就能准确、及时地提取出知识点 ， 解题得分 。
2. 紧跟老师教学节奏
二轮复习时 ， 要处理好自主复习与课堂复习的关系 。 不要盲目沉浸在封闭复习中 ， 课堂上要认真听讲 ， 紧跟老师的思维并适当作笔记 ， 争取将内容当堂消化 。
带高三的老师通常经验丰富 ， 他们的教学计划具有明确的针对性和实践性 ， 紧跟老师的教学计划多听多问 ， 就能基本上掌握高考所要求的知识和能力 。
3. 训练解题思路
很多题型都有可以归类挖掘共性 ， 考生只有学会从题目本身找到背后知识点 ， 再依次寻找做题切入点、形成解答思路 ， 才能在考场上适应一类题的百变考法 ， 立于不败之地 。
二轮复习中 ， 考生们的每一次做题都是练兵 ， 训练和调整自己的解题思路 。 做对了 ， 要归纳、总结、提炼 ， 形成解决此类型题目的“套路”；做错了 ， 切莫丧失信心 ， 答案和讲解之后 ， 还要找出存在不足的知识点 ， 加强巩固 。
4. 把握时间 ， 规范书写
复习中 ， 要利用做题、考试、练习的每一次机会 ， 加强对时间的把握 。 严格按照高考时间限制答题时间 ， 养成合理的答题节奏 ， 在速度中提高正确率 。
04.
四大误区及对策
误区1 做得多 ， 做得晕
在二轮复习阶段 ， 有些考生在老师引导的复习外 ， 还购买了大量的复习资料 ， 没日没夜的做题 ， 可是效果缺不尽如人意 。
对策1
首先 ， 学校提供的复习材料 ， 都是多年经验中挑选、使用的 ， 可以系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中 。 哪怕只做这些题 ， 每题用心做 ， 题题都整理 ， 也会有看得见的提高 。
对策2
其次 ， 这阶段 ， 考生时间紧、任务重、压力大 ， 应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中 ， 应避免盲目的题海战术 ， 多而不精、顾此失彼 。
误区2 囫囵吞枣 ， 学而不思
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