爱在屋檐下|儿童独立性教育：父母如何引导孩子学会独立处理问题
父母有时候很难弄清楚什么时候需要帮助孩子解决冲突 ， 什么时候可以让你的孩子独立处理自己的问题 ， 阅读文章 ， 获得你想要了解的方式 。我们都希望我们的孩子得到最好的 ， 但是在我们热心帮助孩子的同时 ， 我们可能有点过于接近孩子 ， 从而获得了“直升机父母”的可怕头衔 。 多伦多的家庭治疗师詹妮弗将这个词定义为介入并为你的孩子做他们本应该自己做的决定 。 大多数父母都是出于好意 ， 试图保护孩子不受失败或压力的影响 ， 但后果可能很严重 。 科拉里说:“我看到孩子们的焦虑情绪急剧上升 ， 情绪控制也越来越困难 。 ”“当事情没有按照他们的意愿发展时 ， 孩子们会崩溃 ， 因为父母已经为孩子消除了正常的、健康的不良经历 。 如果你把一切都解决了 ， 当你孩子的冰淇淋掉到地板上时 ， 这可能会成为发生在他们身上的很糟糕的事情 ， 他们会做出相应的反应 。 ”
但是 ， 为孩子挺身而出和阻碍他的独立之间的界限并不总是那么明显 。 萨斯卡通的母亲安吉拉·麦肯齐和她10岁的儿子格雷格艰在面对这个问题时显得很艰难 。 “他不再是我的宝宝了 ， ”她说 。 “我知道我需要给他自己的声音 ， 帮助他度过难关 ， 而不是帮他解决问题 ， 但这并不容易 。 ”最近 ， 格雷格从曲棍球比赛中回到家里 ， 精神崩溃 。 起因是他在尝试了一个新位置后 ， 他觉得教练和球员都因为他犯了一个错误而对他不满 。 “我不愿意看到他那样 ， 所以我的第一反应是打电话给教练 ， ”她承认 。 然而 ， 我考虑了一下 ， 和孩子商量了一下 ， 决定让格雷格去跟教练谈谈 ， 要求回到原来的位置 。 “我说他必须尝试自己表达意愿 ， 但如果他需要我 ， 我会在那里陪伴他 ， 后来这件事情进展得很顺利 。 ”
在帮助孩子为一场艰难的谈话做准备时 ， 科拉里建议尝试进行角色扮演 ， 让孩子排练该说什么 。 此外 ， 角色互换 ， 你是孩子 ， 他是老师或朋友 ， 这样他就能从另一个人的角度听到事情的声音 。 帮助他选择合适的时间和地点 ， 因为这些对话最好在没有听众的情况下进行 。 和你的孩子分享解决冲突的技巧——保持话题 ， 保持你的声音冷静 ， 用“我”来陈述——也会有好处 。
如果你的孩子和老师有问题 ， 你可以发个信息 ， 询问他们那天是否可以私下交流 ， 这样可以提醒老师 ， 他或她需要提供这样的机会 ， 但仍需要让孩子自己承担沟通的责任 。 “这会让你的孩子知道你会陪在他身边 ， 支持他 。 而不是去“救”她 ， ”科拉里说 。有时候 ， 父母介入是必要的 ， 尤其是当孩子尝试过却没有解决办法的时候 。 科拉里认为 ， 如果孩子的权利受到侵犯 ， 有些事情是完全不公平的 ， 或者有人攫取了太多的权力 ， 你可以在孩子身上看到痛苦 ， 你也应该采取行动 。 如果是课堂上的问题 ， 在上一级指令之前先跟老师谈谈 。 科拉里建议 ， 父母在决定是否参与时 ， 应该问自己以下这些指导性问题：这是我孩子的问题还是我的问题？会有人在这个过程受伤吗？我的孩子能从中学到什么吗呢
比如：当一个男孩在公交车上对格雷格说粗鲁的话和刻薄的话时 ， 麦肯齐采取了行动 。 起初 ， 我的儿子让他停下来 ， 试图无视它 ， 同时 ， 向司机和老师报告了这件事 。 然而 ， 老师只是对孩子说了几句话 ， 那个孩子还在继续这样做 。 我终于受够了 ， 给他父母打了个电话 ， 让他们知道发生了什么事 。 虽然这个问题还没有完全解决 ， 但麦肯齐很高兴我为他打了这个电话 。
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