|江苏省启动职业教育质量提升行动计划——职教改革“快车道”，探索人才培养新模式( 二 )
江苏航运职业技术学院建有“城市轨道交通类专业群”，目前已开设轨道交通运营管理、机电技术、通信信号技术、车辆技术和轨道工程五个城市轨道专业 。江苏航运职业技术学院副院长吴丽华说，学校与中远海运集团、南通轨道集团等知名企业共建产业学院等校企命运共同体，打造校企双主体育人机制的“试验区” 。“我们已与南通轨道集团签署战略合作协议，双方联合投资1.3亿元成立城轨产业学院，推动专业与产业升级相对接、课程内容与行业标准相对接、教学过程与生产过程相对接，并加快推进全国航海职教集团建设，构筑‘航海职教航母’，全面提升产教融合水平 。”
补齐短板，进入职教改革“快车道”
加快发展本科职业教育试点，推动“职教高考”成为高职院校招生主渠道，积极开展1+X证书试点等项目等，都是行动计划中的重点任务 。不少学校表示，将以行动计划为“推进器”，更好更快地推进我省职业教育高质量发展 。
桂海进说，学校以入选1+X首批试点院校为契机，积极推广书证融通式教学，探索复合型技术技能人才培养新模式 。“已有21个项目成功入选教育部1+X证书制度试点，参与1+X证书制度试点的二级学院覆盖率超过85%，1000余名学生完成考证 。”
服务社会能力，普遍被视为职业院校功能定位中的一大短板 。行动计划提出，职业院校服务区域经济社会发展、服务学生全面发展和终身发展的能力显著提升 。“我们瞄准服务企业走向产业高端，服务企业技术技能研发，服务乡村脱贫振兴战略，服务基层技术技能需求 。” 江苏经贸职业技术学院副院长王志凤说，学校通过技术研发和社会培训服务园区内企业上缴利税总额2亿元 。年均服务中小微企业，助力企业转型升级数5000家，年均面向社会开展继续教育和社会培训量3万人 。
眭碧霞表示，作为入选“双高计划”的院校，在发展中不可避免面临一些难题，比如校企合作缺少有效政策引导，企业热情不高，教师队伍“三教改革”能力亟待提升等 。“希望通过行动计划的实施，省教育厅、人社厅、工信厅在人才引进项目评审、经费统筹上给予支持和倾斜，在深化校企融合方面出台企业利好政策，激发企业对校企合作的积极性和主动性，从而推动问题解决，促进学校发展 。”
【|江苏省启动职业教育质量提升行动计划——职教改革“快车道”，探索人才培养新模式】采访人员 王拓
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