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酷乐之家|“伪早教”坑了多少孩子？什么是“婴幼儿早期教育”应有的样子？

文|高宝宝
【酷乐之家|“伪早教”坑了多少孩子？什么是“婴幼儿早期教育”应有的样子？】前几天 ， 有一个小伙伴给我留言说 ， 她花了一万多块钱 ， 给孩子报了一个早教班 。 可过了一个月 ， 孩子只学会了爬 。 这让她特别气愤 ， 想要告这家早教机构 。
最后 ， 这个小伙伴问我 ， 究竟应不应该给孩子报“早教班”？
“不能让孩子输在起跑线上” ， 这句话 ， 让越来越多的家长认识到了早期教育的重要性 。 于是 ， 社会上各种各样的早教机构和课程应运而生 。
什么是早教？
早教 ， 即早期教育 ， 一般指的是开发0—3岁婴幼儿潜能的教育 。
科学研究表明 ， 对孩子进行早期的益智教育 ， 会在他们的脑海中留下永久的印记 。 如果错过了孩子的早期教育 ， 即使过后花十倍、百倍的代价 ， 也难以弥补 。
虽然 ， 有越来越多的家长认识到了早教的重要性 ， 但是却往往因为盲目和认识不足 ， 而走进了早教的误区 。
酷乐之家|“伪早教”坑了多少孩子？什么是“婴幼儿早期教育”应有的样子？早教有哪些误区？
1.早教=早期学科教育
不少家长认为 ， 早期教育就是早期学科教育 。 他们不顾婴幼儿心理发展的特点 ， 硬性地向孩子传授书本知识 ， 甚至给孩子规定学习任务 ， 让婴幼儿像学生那样坐下来学习 。 这不但对孩子的身心健康很不利 ， 而且还会让孩子早早对学习失去兴趣 ， 甚至厌恶学习 。
0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期 ， 这个阶段家长的主要任务 ， 就应该是陪着孩子有目的地玩 。 通过不同的游戏 ， 训练他们手眼协调、事物认知、精细动作和社交语言这四个领域的能力 。
2. 早教=为孩子找个好老师
“早教”这个概念从欧洲进入到中国至今 ， 只有10几年的历史 。 婴幼儿早期教育对我们来讲 ， 是一项新兴行业 。
很多家长认为 ， 早教就是给自己的孩子找一个好老师 ， 教授他们一些知识 。 如果你这样想 ， 那就错了 。
早教 ， 教的其实不是孩子 ， 而是家长 。 早教的目的 ， 其实是为了让家长通过和孩子一起参与早教课程 ， 从而学会如何与孩子互动 ， 如何引导他们塑造自我、认识这个全新的世界 。
但是在我们国家 ， 早教的现状是：很多家长认为 ， 教育是在学校里完成的 ， 是老师的事情 。 他们花费了昂贵的价格 ， 把孩子送到早教班 ， 然后就觉得万事大吉了 。 自己不是坐在教室外边玩手机 ， 就是心安理得去逛街 。 最后 ， 等孩子下课的时候 ， 再来把他们接走 。
他们不知道 ， 其实他们自己才是孩子最好的老师 。 婴幼儿的一些行为习惯 ， 主要是通过观察和模仿身边的人完成 。 孩子的价值观也是在家庭生活中形成的 。 父母在早期教育中的地位 ， 旁人不可替代 。
对孩子来讲 ， 父母的一言一行 ， 就是最好的早教 。
3.早教老师=专业人士
中国早教行业最尴尬的局面 ， 就是没有一所大学有“早教”这个专业 ， 唯一和早教沾点边儿的 ， 就是“学前教育” 。 而学前教育 ， 针对的是3岁+孩子的教育 。
事实上 ， 很多早教机构只是把招聘来的人员 ， 经过简单的培训之后 ， 就上岗了 。
作为一名教师 ， 他们需要的能力远远超越他们在三尺讲台上所教授的知识 。 但是教师的培养 ， 一直以来都是一件极其复杂和艰难的事情 。 这就使得有很多没那么称职的教师 ， 正在或者即将走上教师的岗位 ， 担任起教师的职责 。
如果没有内心充盈的老师 ， 何来内心充盈的学生？
酷乐之家|“伪早教”坑了多少孩子？什么是“婴幼儿早期教育”应有的样子？如何选择早教机构？


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