玻璃球的空气|适宜定位，让孩子们开心学习
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图为幼师杨梦姣与小朋友们互动 。 尹理 摄
【玻璃球的空气|适宜定位，让孩子们开心学习】星沙时报讯（采访人员 尹理）“妈妈呀 ， 妈妈呀 ， 我要亲亲你……”近日 ， 长沙县湘龙幼儿园多功能会议室传来阵阵歌声 ， 稚嫩的歌声中充满了温情 。 这是长沙市学前教育名优教师“志愿支教 ， 送教到县”活动现场 ， 来自各镇街的200余名幼师代表参与本次活动 。
此次活动由长沙市教育局、长沙市中小学教师发展中心、长沙市特级教师工作研究专业委员会联合长沙市罗晓红园长工作室、长沙县罗宏春学前教育工作室共同开展 。 以“爱生活、爱艺术、乐锻炼”为主题 ， 通过学研结合、理论与实践结合等方式帮助教师明确幼儿集体教学的定位 ， 把握重难点 ， 掌握行之有效的策略 ， 关注儿童学习规律 ， 掌握儿童的学习特点 ， 优化儿童的学习方式 。
杨梦姣作为本次活观摩课堂的讲师之一 ， 她告诉采访人员 ， 在不断地“磨课”之后 ， 她收获颇丰 。 “课堂流程不断优化 ， 不仅让我的教学思路更加清晰 ， 也时刻提醒我要保持与孩子们的亲密度 。 ”杨梦姣说 。
活动中 ， 由长沙县湘龙幼儿园、长沙师范学院附属第二幼儿园、长沙市人民政府机关第二幼儿园组成的园长团聚焦歌唱和体育游戏活动有效教学 ， 分别对示范进行现场诊断 ， 专业且深入浅出的点评让教师们受益匪浅 。
果园镇中心幼儿园幼师王芳说：“今天的活动启发了我 ， 精心地设计、组织、开展好课堂活动 ， 孩子们不仅玩开心了 ， 潜移默化中也灌输了知识 。 ”
长沙师范学院附属幼儿园总园长、湖南省特级教师、长沙市罗晓红名园长工作室首席园长罗晓红以“关注集体教学有效性、提升教师专业素养”为主题 ， 从集体教学的有效性、有效教学基本流程及幼儿学习策略等方面做了专业引领 ， 让大家对集体教学活动中教学内容的确定、教学资源的选择、教学环节的设计以及教学活动的反思等方面有了更清晰的理解与体会 。 “此次活动不仅让市、县幼儿园幼师之间有了沟通的桥梁 ， 更重要的是可以推动农村教师队伍建设 ， 促进城乡学前教育资源的均衡 。 ”罗晓红说 。
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