超级宝妈|接受不了别人对孩子的批评？4个步骤，教你升级成长型父母我是一名班主

我是一名班主任老师，经常需要和学生家长沟通孩子在校情况，尤其是发生问题的时候。每当我向家长委婉指出孩子身上需要注意的问题时，家长们明显有两种完全不同的反应：
家长A：是吗？我一直没发现这个问题，我和他好好聊聊这件事，听听他怎么说，然后再反馈给您，给您添麻烦了！
家长B：老师您是不是误会他了？当时的情况具体是什么样的？我保证他不可能会这样的，我说一件他的事给您听听……
两位家长都很有礼貌，尊重老师，但他们思考问题的思维模式明显不同：A是成长型思维模式， B是固定型思维模式。固定型思维模式认为人的能力是固定不变的，需要被证明；而成长型思维模式认为每个人都可以通过努力来改变和成长，提高自己的能力。

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01 如何识别自己是成长型思维模式还是固定型思维模式？美国著名教育家卡罗尔·德韦克在著作《终身成长》一书中将人的思维模式分为固定型思维模式和成长型思维模式两种，并用一张图向我们展示了两种思维模式的不同：

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建议我们的家长朋友可以对照这张图，问自己几个问题：

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答案A是固定型思维模式， B是成长型思维模式。如果您的B很多，恭喜您是一位成长型思维父母。如果您选A很多，那么您很可能是一位固定型思维父母。
固定型思维父母认为孩子的能力是固定不变的，需要被证明。所以当孩子遭遇了外界否定，父母第一反应是帮孩子辩解，证明孩子是对的，是“有能力”的，进而证明自己的教育方式也是对的。当孩子遇到外界的挑战和阻碍时，第一反应是想把孩子保护起来，让孩子远离“被证明是失败的、不聪明的、不优秀的”的风险。他人的成功或进步也同样被视作可能会威胁到孩子“优秀”的潜在因素。
成长型思维父母则认为，孩子的能力自然会通过后天的学习和努力得到提高，不需要证明什么。他们鼓励孩子积极参与各种活动，诚恳接受他人负面评价，多向优秀的同伴学习，因为这些途径全都可以让孩子学习到很多东西，从而取得更大的进步。他们也希望孩子能赢，但更享受不断进步的过程。
不知道各位是哪一种类型的父母呢？

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02 为什么我们要培养自己的成长型思维模式？有些家长朋友可能还不太认可，父母的思维模式会对孩子的成长产生这么大的影响吗？卡罗尔在书中详细为大家解释了父母的成长型思维模式对于自己和孩子的重要性。

用更加开放包容的态度，接收有利于孩子成长的各种信息

相信人的能力固定不变的那些人急切盼望成功，因为成功意味着他们固定不变的个人能力比其他人要强。
因此固定型思维者很难接受别人的否定或负面评价，固定型思维父母也是如此。别人如果否定我的孩子，那就是否定了他的能力，而能力是不能改变的，所以这就等同于别人给我孩子“判了死刑” 。
成长型父母则把发展孩子的能力看作一辈子的事业。他们高度关注能提高自己知识水平的信息，接收一切有利于孩子成长的信息，运用到孩子能力培养的过程中。参加学校和班级的活动、参加各种比赛、和其他同伴学习经验等等，只要是有利于孩子成长的方法，都可以尝试一下。结果不重要，真正学习到东西才是第一位。