憋不住了!现在,可以说《抓娃娃》很烂了吗?( 三 )




小时候的欺骗是善意的 , 是为了让马继业成材 , 这种成材不单止学习 , 还有品性、见识、思维模式上的成材 。 但是到了青年以后 , 就变成了赤裸裸的欺骗 , 没有了能够支撑马成钢这样做的理论基础 。
也就是说电影前期在鼓励“穷养” , 后期又在批判这种极其恐怖的“穷养” , 那么问题来了 , 这部电影究竟是想要表达一个什么样的主题呢?

不论是说话还是做事 , 都含有一定的目的性 , 哪怕发呆、放空都是为了舒缓精神 , 而这种前后矛盾的核心思想 , 其实就是对故事内容的一场严重破坏 。 等于观众听了2个小时的话 , 结果最后完全没有明白对方到底想讲什么内容 。
这种前后矛盾 , 来回跳跃的主题既让主题混乱 , 也让依附于主题上的故事内容变得混乱与无序 , 让电影存在一种极为强烈的割裂 。 尤其是电影后半段以及电影最后对马成钢夫妇 , 以及马继业的塑造 , 更是让这部电影变得极为低智与恶俗 。


3、恶俗的设计
这部电影的前半段有多觉得马成钢的策略英明 , 就会在后半段有多讨厌后续剧情 。 电影前半段是一部励志片 , 而到了后半段就突然转变为悬疑片 , 而且这种悬疑极为刻意与做作 。
比如 , 几十岁的奶奶无缘无故 , 没有任何铺垫就去打篮球;马继业已经发现了各种问题 , 且马成钢也发现不好哄骗了 , 可愣是不给孩子说实话 。
另外 , 电影最恶俗的一点 , 其实是电影结束以后的彩蛋 , 在彩蛋里马继业以705分的优异成绩考进了体育大学 , 但是他在参加马拉松比赛的时候 , 不仅连第三梯队都跑不进去 。 甚至还会在看到空水瓶的时候忘记比赛 , 而直接去捡水瓶了 。
这等于导演认为马继业童年在体育场捡瓶子是爱上了捡瓶子 , 而不是思维模式上得到了转变 , 这就是对整部电影最大的背叛 。


这种背叛一方面否认了马成钢的教育 , 同时也否定了马继业的聪明 , 甚至包括他能发现其父母骗他的局都不是思维模式转变的功劳 , 只是在以一种极为恶心、无理、毫无根据的方式输出一种莫名其妙的价值观 。
最后 , 就说一下豆瓣评论最多的“恐怖父母”理论 。 这里的恐怖 , 尤其是最后的那句“给个妹妹弟弟”都有非常严重的故意嫌疑 。 不能因为这句话以及马继业受到的恐怖监视 , 就去否定孩子应该在苦难中成长的设定 。
比如 , 现在大量父母对自己的孩子极为溺爱 , 导致孩子专横跋扈 , 被其余家长联合起来让其退学 , 这样的孩子难道不应该让其吃点苦头 , 转变思维模式吗?难道还要供起来 , 让他为所欲为吗?
好了 , 今天就聊到这儿 , 觉得落雪说的还有几分道理的 , 就请转评赞 , 随便给一个 , 想从不同维度了解一部电影 , 想看好电影的话 , 麻烦大家关注落雪 , 谢谢!


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