我不明白为什么现在的教师的劳动力那么廉价，甚至可以免费
那老师又怎么生存？
现在许多家长，给孩子报名参加校外培训机构时，既希望学费是最便宜的，同时还希望老师是顶尖的
为什么不知道一分钱一分货？
你是不是也可以免费上班，免费给老板打工，没工钱你也乐意，放心，老板会特别喜欢你这种免费员工
曾经有一个奇葩家长，带孩子来免费试听了所有课程，所有课程都免费试听了一遍，还想免费试听第二遍
殊不知 ， 看似占了大便宜，但是试听课孩子学不到什么，更不用说学到精髓了
恕我直言 ， 免费的课程，你反而不会珍惜的
唾手可得的东西大家多半不会珍惜
说不定免费的课程 ， 你觉得可上可不上，于是带孩子三天两头不去上课 ， 你孩子养成了不坚持的懒散习惯
还有，你觉得接送孩子去培训班，心累
拜托，你既然生下了她，为什么不负责到底？你不愿意对孩子付出，那么你生下来干嘛？
孩子遇到生而不负责的父母，确实太可怜了
接送孩子上兴趣班，你觉得累 ， 那么孩子高考陪读的父母 ， 是不是就不用活了？
我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术 ， 美术教育的疑问，欢迎私信
粉丝们 ， 条友们 ， 你们有什么高见呢？
小学学校为什么不免费开设舞蹈、跆拳道、书法等兴趣班？小学学校不是百货超市，应有尽有；也不是垃圾?。?裁炊?鞫伎梢越?矗⌒⊙Ы逃?凶抛约禾赜械娜挝?nbsp;， 概括起来就是四个方面 ， 即传授孩子基础性科学文化知识和基本技能；提升孩子的智力和创造能力；发展 体育 事业，增强孩子体力 健康 ；培养孩子的科学世界观基础，形成良好的个性心理品质 。
小学学校教育属于义务教育阶段，它本身具有免费性、强制性、和统一性的基本特点 。就其免费性而言，也就是我们常说的“两免一补”即免除学费和杂费 ， 当地政府给予家庭确实有困难的适龄孩子提供适当的生活补助；并不意味着孩子的上学 ， 国家就包办了一切，有些需要家长花费了钱，还是需要家长自掏腰包的，例如各类校外辅导兴趣班与补习班等 。
学校教育的功能有其特殊性，并不代表着包教包会一切 。学校教育主要注重孩子的科学文化知识的教育和全面综合素质的培养，面对的是所有学生，而不是单独个体学生的喜好兴趣；这一点集中反映了其统一性的特点，顺应教育教学规律要求，尽量满足全体学生身心发育成长特点的需要 。至于学生个性化发展的需要，学校教育是无法满足的，所以才把校外辅导机构兴办的各种合规兴趣班，称之为公办教育的有益补充 。
公办小学内部开设各类免费兴趣班不现实 。一是师资力量不具备，缺乏专业性人才 ， 即便从 社会 招募，教师工资就那么点 ， 也没人愿意来接招；二是场地设施缺乏，原本就捉肩见肘的教学用场所，再拿来开设各类兴趣班 ， 确实难度较大；三是与统一的教育教学秩序安排相冲突，小学课程本来就已经开足，时间安排非常紧凑，再来安排各类兴趣班，既影响正常的教学，又影响孩子成绩，到时候还不知道家长又该如何抱怨呢？四是和国家减负政策不符，目前小学生的课业负担就已经很重了，再开设各类兴趣班，这不是让学校带头加重学生学习负担嘛！
综上所述 ， 笔者认为，小学学校开设免费舞蹈、跆拳道、书法等兴趣班，根本就不切实际，现在不可能，将来也不会有！作为正规教育学校 ， 有着按规律办事的具体统一部署和要求 ， 不可能为了满足部分小众的要求，而牺牲大多数学生的利益 。
我本人擅长书法教学，经朋友推荐 ， 曾在某学校担任过校外辅导员 ， 专门教毛笔书法，针对这个问题我是深有感触的，不妨谈一下体会 。
请大家注意，兴趣班属于特长爱好 ， 不是全日制课程规划内的必学科目，系个人选学项目之列 。一般情况下，都是由学校统一组织，学生自愿报名参加的 ， 一种兴趣班顶多只能容纳30人左右，每次授课时练一小时，每周一次课 。这种间歇性的教学方式，没有统编教材，全凭老师个人经验一对一对的辅导，效果很不好 。再者说，兴趣班需要特殊的设施和专门的教学场所，仅现有教室环境这一项 ， 就不具有教授专业课的功能 。
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