字的音节带声调吗
字的音节带声调 。音节包括声母韵母和声调,有的是零声母音节 , 也要带声调 。音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位 。音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位 。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成,所以音节是带声调的 。
一个字的音节是什么音节不是读音,读音有声调,音节没有声调 。
拼音语言的音节是由元音和辅音组合发音 , 汉语的音节是声母和韵母组合发音,能发音的单个元音也是音节 。汉语普通话约有400个音节,读音有1300多个 。
发音时,声带越紧,在一定时间内振动的次数越多,声音越高,声带越松 , 在一定时间内振动的次数越少,声音就越低 。在发音过程中,声带是可以随时调整的 , 这样就造成种种不同的音高变化,形成了不同的声调 。
由于人的嗓音高低各不相同,声调高低并不是要求人人都发得同样高 。此外,声调的高低升降变化是滑动的 , 不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动 。
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扩展资料声调的内涵
字有字调、词有词调、句有句调、语有语调,各有各的调子,一般所说的“声调”,都是指“字调”,是每一个字的本来声调,也叫做“本调” 。
分析汉语的语音结构 , 常把每一个语音单位分成“声母”、“韵母”、“声调”三部分来研究 。
近人刘复(半农)把汉语的语音分成“头”、“颈”、“腹”、“尾”、“神”五个部分,实际上就是:声母、介音、主要元音、韵尾、声调五个部分 。
前四个部分是构成音节的音素,最后一个成分——声调,就是指全字读音的高低升降了 。而这五部分之中 , 最重要的是主要元音跟声调,因为,在汉字中任何一个字都少不了它们 。
音节要标声调不要标声调 。
因为汉字存在多音字情况,
比如 ,空 , 在 天空 一词中,读一声kōng,在 空白 一词中读四声kòng 。
所以用音序查字法时 , 音节需要带声调 。
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一般的查字练习是不要求加声调的 , 在严格的考试中,加错声调还是要扣分的 。
而下面这些情况就需要加声调:
1、“冲”的音序是( C ),读音是(chōng ) 。这里的读音就需要加声调 。
2、“伤” 的音序是(S ),声母是( sh ) , 韵母是(āng ),音节是( shāng ) 。
这道题目里面的音节就需要加声调,需要加是因为前面的声母、韵母做了强调作用,在一年级上册学拼音的时候就有学过,声母(sh),韵母(āng ) , 两拼音节(shāng) 。
不是上面这些情况的,在用音序查字法的时候是可以不加声调的,加上也不会错 , 但是声调加错了就判错 。
音节带声调还是不带声调要的 。
1.音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位 。普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成 。所以,音节是应该加声调的 。
2.音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位 , 它的构成分头腹尾三部分,因而音节之间具有明显可感知的界限 。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节 。普通话常用基本无调音节为400个,有调音节(不包括轻声)为1300多个 。
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声调具有区别意义的作用,普通话里“山西”(shānxī)和“陕西”(shǎnxī)的不同 声调和音长、音强都有关系,但是 , 它的性质主要决定于音高 。音乐中的音阶也是由音高决定的,音高则决定于发音体在一定时间内颤动次数的多少,次数越多声音越高,反之声音越低 。
发音时,声带越紧 , 在一定时间内振动的次数越多 , 声音越高,声带越松,在一定时间内振动的次数越少,声音就越低 。在发音过程中,声带是可以随时调整的,这样就造成种种不同的音高变化,形成了不同的声调 。
声调是指声音的高低升降的调子而说的 。字有字调、词有词调、句有句调、语有语调,各有各的调子 , 一般所说的“声调”,都是指“字调”,是每一个字的本来声调,也叫做“本调” 。分析汉语的语音结构,常把每一个语音单位分成“声母”、“韵母”、“声调”三部分来研究 。
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