《案例问答题》考试的题量：
职业资格考试的题量为道；分单选和多选心理师网络考试 。
《案例问答题》考试的时间：
《案例不定项》的考试与《案例问答题》的考试合并为分钟 。婚姻家庭师怎么拿 。
《案例不定项》考试的范围：
涉及基础理论、技术、测量技术、诊断技术等 。
《案例不定项》考试的配分比例：占“技能考试”总成绩的60%（二级）、80%（）
《案例不定项》考试为标准化考试，用《答题卡》做答，机器阅卷 。
考生须重点掌握以下内容：
1.心理诊断的过程，掌握病与非病区分的三原则，能够做出初步诊断；
2.基本的心理技术，能够识别对话中师所应用的技术；能够初步分析阻抗的性质和类型；掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程 。
3.常用的四类心理测验，重点掌握人格测验、心理与行为评定量表和应激相关测验，对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法 。
二级考生在掌握以上内容的基础上，还需掌握：
1.鉴别诊断，重点掌握神经症与对神经症与正常心理的鉴别、器质性精神病鉴别、神经症各亚型内的鉴别；能从生理、心理、三个层面作出原因分析；
2.技能重点掌握，重点掌握贝克-雷米的认知疗法 。其他疗法需了解其基本概念和原理，考试中以选择题为主 。团体技能不作为技能考试的重点 。
3.测量技能中，需要重点掌握MMPI两点编码及MMPI-2与MMPI的差异，其中两点编码重点复习12/21、13/31、68/86、28/82四类剖图 。SCL-90分数的解释，其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可 。
论述题的重点在心理诊断技能 。
二级考试难度增加，多选题与以往相比，将有增加 ， 考场上注意考试技巧与时间分配 。
〔注意〕
1、《案例不定项》的考试，难度较大、时间紧张，考生需要快速阅读 ， 用铅笔在试卷上勾出关键词，如“发病时间”、“诱发因素”、“常形/变形”、“身心功能受损情况”、“知、情、意、行”等情况 ， 便于争取时间，快速答题 。或者先看题，根据题去看案例 。请结合您平时的做题习惯 。当然，不要忘记正确涂卡 。
2、《案例不定项》考试在年上半年以前，一直注明单选题和多选题
《案例问答题》考试 ， 是职业资格考试中的一种特殊的考试形式 。它属于职业资格考试中的非标准化考试部分 。它的阅卷及评分，均是由各地劳动行政主管部门负责有关的专家、学者在指定时间和指定地点进行的 。
[注意事项]：
??1.阅读案例，对案例有个大致的了解 ， 在案例中圈画出重点内容，如时间（注意时间为症状或问题的始发的时间）、症状或表现、临床资料：成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活；社交情况 ， 工作状态 。
??3.考试按点给分，拿不准的可以多写一点，但不要写无关内容 。
综合评审
论文答辩考核考生的观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力 。
在答辩时，应注意以下内容：
1)服饰大方得体，可参照教师的服装，避免不合心理师的服饰 。
2)举止大方自然，可尽量放慢语速，即可表达亲切感，又可同时思考，整理语言 。
3)语言表达完整，尽量避免半句话的现象 。
4)题思路：先全面，后具体，观念积极，有些问题列出其他的可能性 。回答问题要辩证，避免以偏概全；使用专业术语，尽量避免讲课中列举的不合心理师身份的语言（如“有病”、“精好”等等） 。
5)可提前作一些语言、基本理论知识问题和生活热点问题作一些思考准备，做到心中有数，但是切忌死记硬背 。
6)辩主要考察学员的作为心理师个人基础素质 ， 所以良好的考试心态是非常必要的 。做到不紧张，避免过分激动（有个别考生在考试中引发自我情绪，尽量避免将个人情感介入答题） 。就像接待来访人员，平和而冷静 。
7)进入考场前可作自我放松，缓解紧张情绪 。
8)答问题要有逻辑性，层次清楚，建议列出点、第二点、第三点等 。
9)遇到自己确实没有准备的问题，要实事求是、灵活机变，切不可生搬硬造 。比如说“这个问题我确实了解不到，初步分析我认为……” 。
10)答辩出来的同学与其他同学作一点，其他同学可以准备一下 。
应试答题技巧：仔细读题，相信自己！“我能行！”
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