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孩子叛逆怎么办( 二 )

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于是家长采取了强硬的措施，非打即骂
渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门，从而可能误入歧途，甚至跌进犯罪的深渊 。
误区二放任自流
在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而不见多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流
此时，无论孩子的言行、想法怎样 ， 家长都不再过问、指导
久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生
叛逆期的孩子如何沟通？尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较 。
在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理
换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为 ， 不妨换位思考，想想孩子为什么会这样 。
有了共鸣后就会理解孩子 ， 能找出问题的症结
忌谈成绩同孩子交流，家长不要老以学习入题 ， 这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后 ， 再谈正事 。
稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒 。
所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子
待冷静后，再去同孩子交流
允许犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期 ， 小错是在所难免的
所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏 ， 不要过分束缚孩子的手脚
同时，家长是孩子最好的榜样 ， 叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响
给孩子减负父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间 。
应该还给孩子权利自主权：“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅 。
建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话 ， 内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种'命令‘的口吻的 。
发言权：“考不上大学就去扫厕所”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧 ， 叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了 。
这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么
时间支配权：这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子 。
表决权：家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近 。
隐私权：孩子在进入初中后 ， 一些家长发现 ， 以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了 ， 孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件 。
徐教授称，如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重 。


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