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资源的稀缺性是指:~~资源的稀缺性是指( 二 )



Q5：如何理解经济资源的稀缺性？
资源的稀缺性是指相对于人类无限的需求而言，人的需求具有无限增长和扩大的趋势，为了满足这种需求就需要更多的物品和劳务，从而需要更多的资源，而在一定时间与空间范围内资源总是有限的，相对不足的资源与人类绝对增长的需求相比造成了资源的稀缺性 。
一；特征：一方面，一定时期内物品本身是有限的；另一方面，利用物品进行生产的技术条件是有限的，同时人的生命也是有限的 。
物质生活资料的稀缺是由生产要素的稀缺所决定的 。个人期望得到许多商品和追求许多目标 。
二；所谓经济资源，必然具备有用性和稀缺性，有用性是资源之所以为资源的依据，稀缺性是经济资源之所以为经济资源的前提，而能否认识和利用这种稀缺的有用性则尚须依赖于一定的知识、技术和经济条件，因此经济资源通常被定义为具有稀缺性且能带来效用的财富，是人类社会经济体系中各种经济物品的总称 。
三；经济资源分类因研究视角差异，林林总总、不一而足，但不论其分类依据的逻辑论证如何雄辩，都不得不承认:客观世界无外乎物质、能量、信息三种形态，人类社会经济体系作为其中的一个组成部分、一个子系统，其所有的经济资源同样可归结为物质、能量、信息这三种形态或其复合体或衍生体(时间空间是运动着的物质的存在形式，有时也被当作经济资源，但在经济分析中，多数情形下应被界定为对象属性或资源属性)，即"在一定的技术条件下，能为人类利用的一切物质、能量和信息" 。因此，根据目前科学研究和生产实践所能达到的认识水平，经济资源并且仅限于经济学研究视野中的经济资源应当包括:
四；人类社会经济活动用以依托的客观存在物 。物质资源是人类社会生存和发展的基础，其万千形态、特征和用途，源自何方与去向何处，用于生产或用于消费都不改变这一根本属性，因为"人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等"，而"人并没有创造物质本身，甚至创造物质的这种或那种能力"，只能立足于最初由自然界所提供的物质资源 。
Q6：如何理解资源的稀缺性?
问题一：如何理解资源稀缺性问题？是指在某一特定时――空里，特定资源的总体有限性相对于人类欲望无限性及欲望的无限增长而言，特定时――空里有限的资源大大小于人类满足欲望的总体需求 。
稀缺资源，在以人类活动的年限来说，是无法在短时间内找到替代品，或者稀缺资源本身的再生，以满足人类无限欲望的需求期望 。根据西方经济学的观点，资源的稀缺性会导致竞争，良性的竞争会引起资源的最优配置，从而弥补资源稀缺所带来的限制，反之！ 经济学中的资源稀缺性是人类共有的现象和自始至终一直困扰着人类的问题，资源的稀缺性是经济学的一个基本命题，因为资源稀缺，才产生了经济学 。
问题二：如何理解经济资源的稀缺性它是经济学基本假设条件之一，经济的资源是稀缺性是相对人类的欲望来说的，并不是绝对量的稀缺性，由于人类的欲望是无穷的，我们必须厂理地有效地配置和使用资源，来使人类的效用达到最大化 。
问题三：如何理解资源是稀缺的？举例来说 。相对而言，我们呼吸的空气，没有什么稀缺性可言 。任何人都可以任意地自由呼吸 。所以，并没有专门研究分配空气的学问 。但就大多数自然资源来说，几乎都是稀缺的 。人类的产品都要靠消耗自然资源来生产的，所以人类产品也都是稀缺的 。经济学要研究如何生产、分配和利用这些资源和产品，以节省资源，达到最佳效用 。过去认为水资源是无限的，所以不太重视用经济手段来调节水资源的利用 。现在看来，水是稀缺资源 。所以我们现在开始提倡节约用水，也开始重视利用经济手段来调节水资源了 。资源有限性与人们需要无限性的矛盾是人类社会最基本的矛盾资源的有限性、人们需要的无限性及其它们之间的矛盾,是当今世界一个最基本的事实 。一方面，人类生存发展总是需要生活资料，人们的需要具有多样性和无限性 。它是由人的自然属性和社会属性决定的，表现为各种各样的需要，如生存需要、享受需要、发展需要，或者经济需要、政治需要，精神文化需要等等，这些需要形成一个复杂的需求结构，这一结构随着人们生活的社会环境条件的变化而变化 。人们的需要不断地从低级向高级发展，不断扩充其规模 。旧的需要满足了，新的需要又产生了 。从历史发展过程看，人们的需要是无限的 。另一方面，资源具有有限性和不平衡性的特点 。资源的有限性也叫稀缺性，是指相对于人们的无穷欲望而言，经济资源或者说生产满足人们需要的物品和劳务的资源总是不足的 。不平衡性有两层涵义：一是相对于人们不断变化的需求结构和多样化的需求而言是不平衡的，人们不得不做出选择，分出轻重缓急，在满足需求时分出先后顺序；二是资源在不同地区、不同国家、不同的社会群体中的分布是不平衡的 。总之，结构和分布失衡导致每一个体和群体都面对着资源稀缺性难题 。显然，资源的有限性与人类需要的无限性便形成矛盾 。为了解决矛盾，人类世世代代奋斗不息；为了解决矛盾，人类研究、探索、创立和发展了各门科学 。


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