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懂视生活 如何下好围棋论文1000字( 八 )


● 第五步骤： 定式 重要指数★★★★ 学习难度★★★
定式多为棋盘角部向边上发展而衍生的变化 ， 是古今中外对弈者不断实践而形成的局部黑白双方最佳应对手法 。学习定式 ， 就是学习手筋、棋形、攻防等最佳学习手段 。经过数千年的演变 ， 定式可谓层出不穷 ， 既是棋手殚尽竭虑、苦思冥想的产物 ， 也是围棋国粹历经千年的智慧沉淀 。目前定式已有上万种变化 ， 我们学习定式 ， 当然不能死记硬背 ， 这样学习围棋 ， 就绝无乐趣可言 。一代大师吴清源说 ， 我从来不背定式 ， 对定式知之甚少 ， 因为在全局环境下 ， 定式其实是活的 ， 要根据各种场合而变化 。因此 ， 我们要让孩子熟悉基本的定式 ， 在理解定式的基础上 ， 活学活用 ， 能够根据棋理和计算去应付自己不熟悉的变化 。
● 第六步骤： 手筋 重要指数★★★★ 学习难度★★★★
手筋是源于日本的围棋术语 ， 即为“妙手”的意思 。手筋多出现在双方接触战时 ， 手筋的种类繁多 ， 有整形手筋、腾挪手筋、攻杀手筋、弃子手筋、争先手筋…… 并且 ， 手筋有时不只是一手棋为妙手 ， 连续完美连贯的好手(组合拳) ， 也可称为手筋 。手筋之妙趣 ， 使古今来无数文人雅士陶醉其中 ， 古人将围棋另取一别名叫“木野狐” 。对弈的乐趣 ， 其实并不源自最终的结果 ， 而是在内容中 ， 是否弈出使对手大吃一惊的妙手 。小朋友多做手筋题 ， 会在战斗中增强力量 ， 增加各式各样的手段 ， 对于围棋的棋形有更深入的理解 ， 更可领略围棋艺术的妙趣所在 。
● 第七步骤： 攻防技巧 重要指数★★★★ 学习难度★★★★★
围棋的最终目的 ， 就是围地盘 ， 只要终盘时 ， 我的地盘比对手多 ， 我就是这盘棋的赢家 。然而自然法则告诉我们 ， 想拥有自己的领地 ， 则必然经历战争 ， 动物世界是这样 ， 人类社会亦是如此 。在围棋世界中 ， 黑白双方在经过短暂的几十手棋的布阵以后 ， 就开始进入中盘战斗 ， 甚至没有布局就进入中盘战斗的棋局 ， 也很多 。有战斗 ， 就有攻防 ， 而攻防的目地 ， 一直是围绕着抢占地盘而展开的 。小朋友增强攻防战术和技巧最好的方法有三： 1 ， 多看高手的棋谱 2 ， 自己的棋谱寻求教练有针对性的指点 3 ， 增加实战训练 。
● 第八步骤： 形势判断 重要指数★★★ 学习难度★★★
这个步骤 ， 完整得说 ， 是须掌握形势判断+制定计划与方案 。形势判断是在敌我双方某一局部战斗告一段落以后 ， 对当前的整体局面进行分析 ， 评估当前双方的实地目数 ， 外势的潜力 ， 弄清自己形势是处于优势还是劣势 ， 并制定下一步作战方案 。每盘棋通常需要多次的形势判断 ， 新的作战方案一定要基于当前的形势判断来制定 ， 我们需要培养孩子在在不同的形势下 ， 制定不同的方案 ， 这样可以提升孩子的控盘能力 ， 提高胜率 。值得注意的是 ， 当下很多孩子 ， 在对弈期间 ， 都不做形势判断 ， 因而缺乏思想性 ， 行棋目的不明确 。这样经常造成明明赢的棋却拿不下 ， 而明明劣势的棋却最后安乐死的情况 。判断+计划 ， 在我们处理学习、工作、生活各种事务时经常涉及的思维习惯 ， 经常作形势判断的孩子 ， 大局观清晰 ， 做事有条理 ， 且能够灵活应对当今日新月异的变化节奏 。
● 第九步骤： 布局构思 重要指数★★★ 学习难度★★★★
我们将棋局刚刚开始 ， 双方排兵布阵 ， 抢占大场的阶段 ， 称为布局 。布局是在中盘战斗之前 ， 此阶段虽然没有激烈的战斗 ， 却是极为重要的时刻 。良好的开端是成功的一半 ， 布局的优劣 ， 往往可以主宰整盘棋的输赢 ， 因为在布局阶段 ， 每一手棋都是价值连城 ， 不得有半点马虎 。布局讲究的是抢占大场 ， 弃子争先 ， 正确的行棋方向 ， 良好的大局配置 ， 舒展的棋形结构……孩子在学习了经典的秀策流、宇宙流、中国流、小林流等布局以后 ， 会领悟到一些布局的精髓 ， 自己的思路也会逐渐拓展 ， 成型 。


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