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高中学习方法与技巧 高二学习方法( 二 )


【高中学习方法与技巧 高二学习方法】高二，基础好的同学可以在课余时间翻翻高一学过的知识点和例题，做到学以致用 。
3.学新课，求稳，求不快 。
高二课程知识普遍比较难，很多概念非常抽象，难以理解 。这个时候，学生做好预习就很有必要了 。
但同时也要注意，预习不可贪多，要仔细考虑章节的重难点 。
反复练习基础题，努力把基础题掌握扎实，而不是欣赏难的题 。
如果课后你有任何问题，问老师 。不要走极端 。最后，你要花很多时间去重新理解 。
4、养成考试习惯，刻意锻炼
进入高二，要逐渐开始培养自己的考试习惯，但不能放在高三 。
很多学生多年养成的考试习惯并不好，花点时间调整一下是值得的 。
比如考试，很多同学不习惯边做题边做考试 。说到底，时间不够，他们心里也不踏实 。比如草稿纸的使用，如果把草稿纸分成几节，检查起来会快很多；有些学生喜欢和没有头绪的问题“搏斗” 。这也不是一个好策略 。大胆跳过难题，先拿到自己能拿到的分，是一种高效的考试方法 。
高知难，也是一年拉大了同学之间的差距 。把握好这一年的学习对于高三来说至关重要 。
提高学生的学习成绩，第一是“我要学”，第二是“拼效率”，最后是“规划” 。而且，学习是一个循序渐进的过程 。只要你按照这条路径一步步提升，相信你一定会成为一匹突破自我的“黑马”，顺利考上自己喜欢的大学！
二、基础一般但想逆袭的同学
高一没考好，高二想突破自己，成为“尖子生”，可能通过下面三轮，成为人人羡慕的“黑马”！
第一轮:从“后进生”到中等生 。
大一的时候可能比较懒，得过且过，或者知识点不牢，导致成绩不好 。...
这个时候，你要想逆袭成功，首先要做的就是调整好自己的心态，告诉自己“我要学习”！
其次，要明确学习的目的，要有正确的学习态度，从内心深处认识到学习的重要性，自觉学习 。
最后，要寻找自己的学习方法，从基础知识开始 。
第二轮:从“一般生”到“优等生”
成绩一般的学生，总体上学习态度是好的 。有些同学很努力，但是成绩没有提高 。这才是最让人心碎的 。
中等水平的学生一般都能按照老师的要求学习，有的甚至加班加点，甚至吃饭睡觉都用来学习 。这种努力的精神是成为优秀学生的基础，但不是全部 。
其实这些学生成绩之所以平庸或者不稳定，恰恰是因为他们花的时间太多了，他们忘记了花时间的最终目的是为了提高学习成绩，而不是单纯的把足够的时间花在学习上 。
这些学生最重要的是要有自己的学习方法和良好的学习习惯，这样才能保证讲课的效果和基础知识的掌握，从而形成良性循环 。
有些同学平时上课听得懂，作业做得也不错，但是考试的时候遇到熟悉的题就没事了 。稍不熟悉的题会让他们“双手投降”，忘记题都是课本上的 。
造成这种情况最重要的原因是他们过于注重知识的记忆，而忽视了知识的总结和系统化，所以在期末考试中忘记的比较多，成绩波动较大 。
建议这种情况的同学加强总结，形成一个比较完善的知识体系结构，然后学会做题，仔细思考之后，形成做题一气呵成的效果，这样你的成绩就会稳步提升 。
另外，成绩中等的同学还要对拼时间的心态做一个小调整 。记住“努力固然重要，但方法更重要”，学习好的学习方法，及时总结自己的学习方法 。
第三轮:从“优等生”到“优等生”
“尖子生”普遍喜欢学习，他们能在学习和解决问题中找到乐趣 。同时，他们有自己的一套学习方法 。但是，这些学生很难进入“尖子生”的行列 。他们之间的一个明显区别是他们不同的学习计划 。
尖子生一般都有中长期的学习计划和短期到一天的学习计划，都能很好的执行 。正是在这种保质保量的计划下，尖子生每天比尖子生平均多花30分钟的时间学习 。
30分钟是很短的时间，但是高手之间的较量也就在这个零头之间 。
比如尖子生语文提高的时候看课外书，尖子生有固定的每周阅读计划 。随机和计划累积的差距形成了差距，多门课加起来，30-50分的差距就出来了，从而区分出尖子生和优等生 。
这个时候，学生要给自己制定一个科学合理的学习计划，每天/每周/每月/每学期坚持下去 。

语文1.作文
(1)坚持每天锻炼写作文提纲，训练自己的作文考题 。


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