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作是什么意思(作的另一种说法)

学习语文包罗万象 ， 这门学科的应用在日常生活中无处不在 ， 却让人觉得学起来很吃力 。
【作是什么意思(作的另一种说法)】一位有着8年教学经验的老师正在给Tik Tok的小学生讲解汉语知识 。他解释的很详细 ， 定下了“学校教不了的我来教 ， 学校没讲的我来讲”的目标 。通过不断更新视频 ， 他把汉语教学传递给了更多的学生 。他就是@教语文的朱老师 。截至目前 ， 他在Tik Tok已获得165万粉丝和333.9万赞 。
一年级考试中的知识点如何区分“坐、坐、做、做”？@朱老师教语文是先解释后举例 。他在黑板上写道:“座位”是指物体 ， 如后座、座椅；“坐”表示动作 ， 如坐下 ， 请坐；“做”就是行为 ， 比如做家务、做笔记；“Do”表示某事 ， 如家庭作业或工作 。
“别说小孩子了 ， 有些大人分不清 。”在评论区 ， 网友纷纷留言 ， 有同学请朱老师谈谈“征地”的区别 。
于是 ， “的的的”用法公式第一期出来了 。“左边是白 ， 右边是勺 ， 名词跟在后面跑；左边 ， 涂字 ， 地字也站在动词前面；左边的两个人是对的 ， 要用在形容词前 。”朱老师用“的、的、的”字形结构配合公式 ， 讲解三个字的不同用法 ， 然后辅以实例 ， 帮助学生记忆 。
除了基础知识点 ， @朱教语文 ， 讲解写作方法 。很多小学生在写作时不知道如何有效地描述和展开句子 。以描写西瓜为例 ， 朱老师主张用“五官法”写作文 ， 充分利用眼、鼻、口、耳、皮的印象来呈现内容 。
“看！它穿着绿色条纹的衣服 ， 挺着大肚子 ， 头上戴着一顶像猪尾巴一样的小帽子 。我用刀做一切 ， 只听见“啪”的一声 ， 西瓜从中间劈成两半；露出你的大红肚皮 。我用手感觉它 。很冷 ， 很舒服 。闻一闻 ， 一股淡淡的清香扑鼻而来 ， 令人心旷神怡 。我拿起一块西瓜 ， 低着头吃了起来 。味道很好 。这是夏天的味道 。这段话表现了眼睛、耳朵、触觉、鼻子和嘴巴的印象 。”朱老师在视频中解释道 。当学生对写不出长作文感到困惑时 ， 朱老师建议也要加入量词、颜色、形状、方位、形容词、时间来填充 。
为了让更多的家长和学生准确找到所需知识点 ， @朱老师教语文将教学内容分门别类 ， 分门别类收藏 。如拼音教学、初一考点总结、初一同步课程、通用知识点、写作/配图写作等等 。目前@朱老师的《汉语拼音教学》收藏量已经达到1.2亿 ， 其他子收藏量也超过了1000万 。
越来越多有教学经验的老师选择视频授课 ， 将自己的知识传递给更多的学生 。到2020年6月 ， 视听教育内容累计播放量超过10万亿次 ， 累计点赞量超过3092亿次 。高质量的青少年教育内容创作者正在为有需要的学生提供更多营养 。


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