声母23个字母表--23个声母怎么写?( 二 )
1、实物帮助法
这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形 。学习声母“f”和“t” 时 , “f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖 。拐杖拄地可表“f” , 拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖 , 就记住声母“f”和“t”的形 。
2、学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声 , 孩子一般都很喜欢小动物 , 妈妈们可以再教孩子学习拼音的时候用动物的叫声来让宝宝记住读音 。复韵母“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音 , 公鸡的啼声 , 就是“o”的发音声 。让宝宝一边学习读音一边模仿动物的动作 , 学习起来也更有趣 。
3、观图法
比较安静、喜欢看图画的孩子可以用观图法来学习拼音 。一般课本上也由许多情景图 , 帮助孩子更好的学习和记忆拼音 。在此情境图里 , 阿姨的“阿”是提示“ a”的音 , 池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音 , 通过课文提供的情境图 , 孩子就能形象直观地掌握这些拼音 。
4、把字母、音节卡片贴到相应的实物上 , 加深孩子的记忆 。如 , mi贴到大米上;men贴到大门上 , 让孩子视觉不断接受刺激 , 促进记忆 。
5、学拼音说儿歌
用儿歌来学习拼音也是不错的办法哦!可以先学儿歌 , 在儿歌中领悟拼音的读法 , 写法;也可以先学拼音的读法 , 写法 , 再在儿歌中巩固 。
Q4:汉语拼音声母表23个汉语拼音23个声母如下图所示:
具体写法如下所示:
b、p、m、f、d、t、n、lg、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
扩展资料
拼音的调值符号——
第一声 , (阴平 , 或平调 , ˉ(—) , 调值55(高平??);
第二声 , (阳平 , 或升调 , ˊ(/) , 调值35(高升??);
第三声 , (上声 , 或折调 , ˇ(∨) , 调值214(降升???);
第四声 , (去声 , 或降调 , ˋ(\) , 调值51(全降??) 。
Q5:23个声母在四线格里面的写法23个声母在四线格里面的写法如下:
声母23个:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w
扩展资料:
根据汉语拼音方案规定 , y、w分别为有韵头的零声母音节 , 韵头i、u的改写 , 如音节yan是零声母音节ian的改写 , 即yan作为一个整体 , 故y、w不算做声母;但根据人们的习惯拼法 , 会将yan使用声母拼韵母的方式拼出 , 即y-an-yan , 故把y、w算作声母 。
在我国传统音韵学中 , 声母又称作“声”、“纽”或“声纽”等 , 如“双声”、“古音十九纽”中的“声”、“纽”都表示声母的意思 。在音韵学上 , 将魏晋南北朝至唐宋时期的语音称为中古音 。中古音可以分为中古前期和中古后期 。前期以《切韵》音系(即《广韵》音系)为代表 , 后期以三十六字母为代表 。
两拼音拼读规则:前音轻短 , 后音重 , 两音相连猛一碰 。
三拼音拼读规则:声轻介快韵母响 , 三音连读很顺当 。
拼读注意事项:声母不带调 , 韵母带调 。整体认读音节不能拼读 。
音节的书写:(1)音节的几个字母要靠紧 , 写得紧凑、匀称;
(2)按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号;
(3)不要看一个字母写一个字母 , 要看一个音节写一个音节 。
参考资料:百度百科-声母
Q6:23个声母正确书写格式是什么?23个声母在拼音本格式如下:
声母基本上都是按照从左到右 , 自上而下的规律构成的 , 没有哪一笔是从下向上写的 , 按照这个规律就能掌握23个声母的顺序了 。
书写规则
四线三格记心间 , 拼音字母住里边 。
声调、圆点写上格 , 胳膊长了住上格 。
尾巴长了住下格 , 其它部分在中格 。
中格一定要饱满 , 上格、下格空一点儿 。
书写规则记心间 , 拼音才能写规范 。
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