芦花荡说课稿 芦花荡 教案！( 二 )
不及物动词操作安排
为了让学生沉思这篇课文中的英雄人物性格，我布置了“以身边的英雄人物为题写一篇作文”的作业，引诱学生“读写结合，学以致用” 。
“说板书设计”
好的板书是教学内容的丰富，可以培养学生思维的灵巧性和深度 。因此，我设计了这样一个黑板:
鲁当孙俪
出现
老人-语言-抗日英雄
智力
行为
以上就是我讲课的内容 。请反驳并纠正不足之处 。评委和老师都很努力 。谢谢你 。
【芦花荡说课稿 芦花荡 教案！】
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