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牛顿的成长故事10则 牛顿小时候的故事( 二 )


5:自制彗星的故事
在童年时代，牛顿很瘦，头脑也不灵光 。我在老家读书的时候，学习不努力，在班里学习成绩也比较差 。但他的兴趣广泛，游戏技能高于一般孩子 。他平时喜欢做机械模型，比如风车、水车、日晷等等 。他精心制作的水钟，计时准确，赢得了人们的赞许 。有时候，他打球的方式很奇怪 。
一天，他做了一个灯笼，挂在风筝的尾巴上 。夜幕降临，点燃的灯笼借着风筝的上升力上升成空 。发光的灯笼流入空，人们吓坏了，以为是彗星 。
6:“牛顿在篱笆下读书”的故事
世界上有很多著名的科学家家里都很穷 。在成功的道路上，他们都与艰难困苦进行了顽强的斗争 。牛顿少年时代的境遇也很让人同情 。
牛顿于1642年出生在英国一个普通农民的家里 。牛顿出生前不久，他的父亲去世了 。母亲在他两岁时再婚 。牛顿十四岁时，继父不幸去世，母亲回到家乡 。牛顿被迫离开学校，回家帮母亲种地 。母亲想培养他独立生活，让他经营农产品 。
一个好学的孩子是多么不愿意离开自己心爱的学校啊！他伤心地哭了好几次，但他妈妈始终没有改变主意 。最后，她不得不违心地学习商业 。每天早上，他和一个老仆人去十几里外的一个大镇上做生意 。牛顿不太喜欢做生意 。他把所有的事务都委托给他的老仆人，自己却偷偷去了一个地方学习 。
随着时间的推移，牛顿对商业越来越反感，他心里喜欢的只有读书 。后来牛顿干脆不在镇上做生意了，只让老仆人一个人去 。因为害怕家人发现，他每天都和他的老仆人出去，中途停下来在篱笆下学习 。每当下午老仆回来，一起回家 。
就这样，日复一日，阅读栅栏下的生活也是乐趣无穷 。一天，他正在篱笆下愉快地读书，被路过的叔叔看见了 。舅舅看到这一幕，非常生气，大声骂他不老实 。拿起牛顿的书 。当我叔叔看到他正在读的是一本数学书，上面有各种各样的标记时，他被感动了 。舅舅抱住牛顿，激动地说:“儿子，按你的志向发展吧 。你的正道应该是读书 。”
回国后，舅舅极力劝说牛顿的母亲放弃生意，去上学 。在叔叔的帮助下，牛顿如愿重返校园 。
故事7:多年的学习
牛顿19岁进入剑桥大学，成为三一学院的减费生 。他通过为大学做家务来支付学费 。在那里，牛顿开始接触到许多自然科学著作，并经常参加学院举办的各种讲座，包括地理、物理、天文和数学 。牛顿的第一位教授伊萨克·巴罗是一位博学的学者 。这位学者眼光独到，看出牛顿有着深刻的观察力和敏锐的理解力 。于是他把自己的数学知识教给了牛顿，包括计算曲线和图形面积的方法，把牛顿引向了现代自然科学的研究领域 。
后来，牛顿回忆道，“巴罗博士当时正在教授运动学方面的课程，也许正是这些课程促使我研究这个问题 。”
当时牛顿很大程度上依靠自学数学 。他研究了欧几里得的《几何原本》、笛卡尔的几何、沃利斯的《无穷算术》、巴罗的数学讲义以及许多其他数学家的作品 。其中，笛卡尔的《几何》和沃利斯的《无穷算术》对牛顿有着决定性的影响，迅速将牛顿引向了当时数学的前沿——解析几何和微积分 。1664年，牛顿被选为巴罗的助手 。次年，剑桥大学教务会通过了授予牛顿学士学位的决定 。
就在牛顿准备留校深造的时候，一场严重的瘟疫席卷了英国，剑桥大学关闭了 。牛顿离开了学校，回到了家 。家乡安静的环境让他的思想得以传播和飞翔，以整个宇宙为屏障 。这短暂的时间成为牛顿科学生涯的黄金岁月，他的三大成就:微积分、万有引力和光学分析都是在这个时候构思和形成的 。可以说，此时的牛顿已经开始描绘他一生中大部分科学创造的蓝图 。
故事8:怪异的牛顿
1667年复活节后不久，牛顿回到了剑桥大学 。10月，当选为三一学院少年委员 。第二年，他获得了硕士学位，成为了高级委员 。1669年，巴罗辞去教授职务提拔牛顿，26岁的牛顿晋升为数学教授 。巴罗的辞职一直是科学史上的佳话 。
牛顿不擅长教学 。当他教新发现的微积分时，学生们无法理解 。但他解决难题的潜力远超常人 。学生时代，牛顿发现了一种计算无限量的方法 。用这个秘密的方法，他把双曲线的面积计算到了250位数 。他之前花高价买了一个棱镜，作为科研的工具，用它来测试白光分解的有色光 。起初，他不想发表他的观察结果 。他的发现只是一种个人消遣，为了在沉默的研究中解除自己的无聊 。他独自漫游在自己创造的超级世界里 。之后，在好友哈雷的劝说下，他勉强同意发表自己的手稿，里程碑式的巨著《自然哲学的数学原理》问世 。


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