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|领导者，必须具备着领导者的思维模式

【|领导者，必须具备着领导者的思维模式】|领导者，必须具备着领导者的思维模式

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组织中的领导者 ， 你基于什么来影响他人：职位的权威性、薪酬等好处、人际关系和个人魅力 ， 还是共享愿景、使命和价值观？
当你能越来越放下对下属的控制和诱导 ， 而越来越多平等地协作、信任并支持他人的成长和担当 ， 你就越能激发他人和组织的内在动力而积极主动地持续行动 。

几年来 ， LMI支持该企业自上而下的领导力发展 ， 助力组织的基业长青 。 一位集团副总已经完成了LMI全方位领导人体系里4个课程的3个 ， 是目前在中国完成LMI课程最多的领导人 。 他觉得自己从LMI的学习中收获的核心点：
找到可以再次激发自己的全新交换系统 ， 思考“今天的我最被什么所激励” ， 把自己导向成功的自我激励 ， 清晰而强烈地解答自己“我将往哪里去”的问题 。 其中印象深刻、并有利于改变自己思维模式的感悟有：了解自己才能获得更大成功 。 其实就是先认清“我在哪里”才能解决“我往哪去” 。
过去的我 ， 主要精力聚焦于带领团队完成组织目标 ， 通过事业上的成功带来个人生活品质的改善 。 更多地在关注组织、关注别人的需求 ， 很少认真全面地思考自己人生六大维度的需求 ， 思考自己订立的目标是否能够更加符合自己的个人价值观 。 事业维度上获得了显著的成功 ， 这让自己获得了组织和社会的肯定 。 但单纯的事业成功对自己的激励作用是个边际效应递减的过程 ， 如果没有让自己内心确认：我的确真正在“做自己” ， 终会形成对自己最大的激励妨碍 。

今天的成功就有可能会演变成明天继续成功的阻力 。
“一切向内求”是我们过去经常用于教育别人的话 。 在本课的终结部分 ， 我也看到了类似的说法 。 通过本课程的学习 ， 我从说法的类似中却悟到了更新的思维导向：我们在思维方式上和工作生活的事实上一直习惯于被外界的刺激和激励来推动 ， 但本课的学习让我明白最大的自我激励源于自己清晰的内在 。
正如课程所言：开始第一次向自己的内在寻求指引和激励 。 由此带来的自尊、自信、自我接纳、充满期待的成熟力量 ， 不但能支撑我走向人生下半段的成功 ， 还会感染到更多的工作和生活伙伴 。
EPL与以往的EML ， EPP课程相比：目标、计划、激励、习惯、决心、聆听等词语和相关理念其实都耳熟能详 ， 而且其内在的逻辑也都颇有共通之处 。 学习的过程也收到了再次巩固和重温有效激励方法和思维逻辑的效果 。 但仔细想来 ， 本课程中出现最多的词语其实是“自己” 。
正如课文所说的：“不要期待旁人引导你走正确的方向 ， 你必须自我激励” 。 因此 ， 学习课程理论之余 ， 我无形中更多地思考自己在其中的作用和关系 ， 其实就是跟着课程的进度不断地提问自己：“这是我真正要的吗？”
我相信以上这些感悟所带来的思考和行为改善也终将作用于我的工作和团队 。 更清楚自我的我 ， 也会更加能吸引和感召别人 。 领导力提升的结果原来可以通过自己内在的改善来实现 ， 并且是更有效而持续地实现……


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