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女德班现象的看法-女德班称美瞳女生不正经( 二 )


 
对幼儿的早期国学启蒙也要讲究科学的方法：孩子在3-7周岁时就可开端进行亲子诵读，家长可以在领孩子一起诵读经典的同时教孩子识字;7-13周岁的孩子要熟读和背熟，同时家长要通过一些故事或有意思的方法向孩子们讲授句子的意思 。并且，孩子的读经次序也是有讲求的，建议按以下次序支配孩子进行诵读：《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《道德经》 。
 
二、言传身教
 
在给孩子讲授国学时，我们依据他的懂得才能，说明的深度和广度也应不一样 。比如“凡是人，皆须爱”，三岁孩子能明确“尽自己的才能赞助别人”就够了，五六岁的孩子可以跟他讲理解爱就是替他人着想，而十岁左右的孩子应明确尊敬和懂得一个人也是爱的表示 。
 
国学教导不应为了教国学而教，主要的是能在生涯中切切实实地用国学规范孩子的言行，或者说用国学里的格言指点孩子做事资源网 。因此，让孩子跟读、听爸爸妈妈讲授、背诵国学不是终极资源网目标，症结是通过日常生涯中具体的场景，让孩子感同身受，懂得其中的意思 。
【女德班现象的看法-女德班称美瞳女生不正经】  
三、多种方法造就学习兴致
 
兴致是靠造就的，没有哪个孩子天生就爱好认字、弹琴 。现在，大多数爸爸妈妈小时候也没有读过这些国学经典，也没有养成良好的读书习惯，没有家长的以身作则，家中没有学习的模范，孩子自然兴致也不大 。如果家长能够静下心来，每天情绪丰硕、抑扬顿挫地读半个小时书，每次都叫孩子一起来读，并配上古典音乐，虽然有些调皮的孩子开端不配合，但是时光一长，孩子必定会开端愿意跟着读了，哪怕他只跟读5分钟、10分钟，家长也要给予恰当的表彰、确定，让他有造诣感 。
 


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