你认为数学是一门什么样的学科,数学是一门神奇的学科-( 二 )


数学是一种工具学科,是学习其他学科的基础,同时还是提高人的判断能力、分析能力、理解能力的学科 。
数学不仅是一门科学,而且是一种普遍适用的技术 。它是科学的大门和钥匙,学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施,数学本身也有自身的乐趣 。数学能让你思考任何问题的时候都比较缜密,而不至于思绪紊乱 。还能使你的脑子反映灵活,对突发事件的处理手段也更理性 。

你认为数学是一门什么样的学科,数学是一门神奇的学科-

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数学与我们的生活有着密切的联系,让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息,数学在现实生活中有着广泛的应用,并从中体会到数学的价值,增进对数学的理解和应用数学的信心等 。让学生体会到数学源于生活、用于生活的同时,更应该让学生体会到数学高于生活,体会到数学可以带动社会的发展,带动生活质量的提高,这样更能激发学生学好数学 。
数学应用之广泛,小至日常生活中柴米油盐酱醋茶的买卖、利率、保险、医疗费用的计算,大至天文地理、环境生态、信息网络、质量控制、管理与预测、大型工程、农业经济、国防科学、航天事业均大量存在着运用数学的踪影 。
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笔者感悟,数学也是一门有“思想”的学科
数学给予人们的不仅是知识,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理、建立模型和精确计算 。这些能力和培养,将使人终身受益 。经验是数学的基础,问题是数学的心脏,思考是数学的核心,发展是数学的目标,思想方法是数学的灵魂……数学思想方法是数学知识的精髓,是分析、解决数学问题的基本原则,也是数学素养的重要内涵,它是培养学生良好思维品质的催化剂 。
数学思想方法是数学思想和数学方法的总称,数学方法是解决问题的手段和工具 。数学思想方法是数学的精髓;所以说从某种意义上讲,数学思想方法的教学甚至比传授知识更重要 。因为思维的锻炼不仅对学生在某一学科上有益,更使其终生受益 。
初中阶段,主要是学会运用实验、观察、猜想、论证数学思想 。实验是基础,在实验中要注意分析和观察规律;观察是关键,在观察中要透过现象看本质,从特殊中找出一般;猜想是核心,会推理判断,能归纳猜想,就能有所发现;论证是结果,是对实验、观察、猜想的科学总结.应用这一思想方法可以解决许多规律探索题 。
数学是一门容易创造的学科,学习数学唯一正确的方法,是实践“再创造”活动 。荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为:学习数学唯一正确的方法,是实行“再创造”活动,也就是说,由学生本人把学习的东西自己实现或创造出来,教师的任务就是为学生的发展,创造提供自由广阔的天地,就在于引导学生探索获得知识、技能的途径和方法,培养学生的创造力 。
1.是一门多数人都畏惧的学科 。高考如果将数学定为选考科目,那么70%的考生会弃数学而去,然后选择其他学科 。
2.是推动社会进步显著的学科 。几百年的近现代史表明,数学对人类发展的重要性怎么评价都不为过 。高斯说数学是科学界的皇后,这话形象生动地道出了数学地位的崇高 。
3.是一门比较抽象难懂的学科 。学好数学需要具备较好的抽象思维能力和逻辑思维能力,因此,一般来说,只擅长形象思维的人在学习的过程中会碰到更多的困难和障碍 。
【你认为数学是一门什么样的学科,数学是一门神奇的学科-】数学不可爱,但于人于己,于家于国都十分有用;数学难学,但只要狠下功夫,也是可以攻克的!因此,我们应该多花些时间来提升自己的数学素养!


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