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幼儿园疫情年度工作总结?疫情期间幼儿园个人学期工作总结( 三 )


而在一次美术活动中 ， 因为无意中听到xx跟别的孩子的对话 ， 我发现他也很有荣誉感 。因此我从这方面着手 ， 努力改掉xx的不良习惯 。在我坚持不懈的努力下 ， xx逐渐开始转变了 。现在 ， 他已肯听从成人的教导 ， 讲道理 ， 打人现象已极少 ， 在活动中变规矩多了 ， 而且能认真上课 ， 积极思考 ， 踊跃发言 。看着他在一天天的进步 ， 我的心感到甜滋滋的 。
4.积极参加教研活动 ， 提高教研能力 。
本学期 ， 中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想 ， 并不具备驾驭课程的能力 ， 因此 ， 有针对性地组织了部分教师对课程进行整理 ， 再把它下发给各个幼儿园参照执行 。拿到新的课程的时候 ， 我们认真学习、吸收 ， 渐渐把新的东西进行内化 。特别是对于初次接触的水墨画 ， 我们更是坐下来 ， 一起研究 。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品 ， 这从无到有的经验 ， 一点一滴的摸索 ， 能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高 。对孩子来说 ， 从一开始的“用毛笔画画真难啊！”到现在的“又能用毛笔画画了吗？”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢 ， 从一无所知到充满兴趣 。
三、密切联系家长 ， 努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面 ， 我们坚持做到热情接待家长 ， 主动与家长联系 ， 通过多种途径开展家长工作 。由于各地安全事件频发的原因 ， 我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施 ， 因此 ， 老师与家长直接接触的机会减少 ， 定期出版的家长园地也没有家长光顾 ， 我们便抓住晚上的时间 ， 多与家长勾通 ， 并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系 。本月 ， 我们进行了一次线上家长会 ， 向家长们传授了一些育儿理论及知识 ， 并结合实际情况 ， 向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识 。每次活动我都能有计划、有组织地进行 ， 在我与本班老师的发动下 ， 家长非常重视 ， 参与的积极性高 ， 通过这些家园互动的活动 ， 让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活 ， 进而更支持、配合我们的工作 ， 达到家园同步教育的目的 。
本学期 ， 在我们班三位老师的共同努力下 ， 我班的班务工作得以顺利完成 ， 幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高 。今后我们将一如既往地继续团结协作 ， 争取把本班的工作做得更好 ， 让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长 。

幼儿园疫情年度工作总结?疫情期间幼儿园个人学期工作总结

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篇三：幼儿园2020疫情期间大班工作总结
今年是孩子们在幼儿园得最后一学期 ， 但是年初因为疫情得影响 ， 我们居家课程上了两个月 ， 后来疫情解除后 ， 通过审核 ， 立马开园 。也感谢各位家长得支持 ， 疫情一过 ， 就把孩子们送到幼儿园 。大家也都知道 ， 今年是孩子们最重要的一年 ， 我们老师也快速开展了本学期最后两个月的计划 。不知不觉 ， 本学期也已临近尾声 。
当毕业歌的音乐声在教室里回响 ， 孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情 ， 当他们朗读起毕业诗 ， 要展翅高飞的时候 ， 回顾三年来我们一起走过的日子 ， 有欢笑、收获、期盼……从现在开始 ， 又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂 。下面就本学期的班级工作做如下总结：
一、常规管理常抓不懈
俗语说：“没有规矩 ， 难成方圆” 。如何保持良好的常规 ， 保证各项活动顺利地开展 ， 这是我在开学初就思考的问题 。根据班内存在的几个不足 ， 我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：
1、抓好过渡环节的管理 ， 避免时间的隐性浪费 ， 如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动 ， 具体做法是请幼儿来当小老师 ， 教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语 。这样既避免了孩子的无所事事 ， 又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话 ， 说说自己这一天最开心的事 ， 然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲 。


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