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高中生物教研组经验总结 高中生物教学总结( 二 )


备课，发挥集体智慧 。具体做法是:每周五下午，筹备组全体成员一起教研组 。第一节听教研课，第二节集体备课 。重点是:备考要点、考试说明要求、疑题准备、难点准备、高考热点和盲点准备、典型例题的启发和启发过程准备、变式训练等 。最后，目标、深度、教材要统一 。通过共同讨论和头脑风暴，我们可以将个人智慧转化为集体优势 。
3.注重细节，做好知识的落实 。
(1)每周检查落实作业:对于作业，要做到发了就收，收了就批，批了就评 。
有评价，也有修正 。考完试，做到:认真统计，分析错题原因，分类点评，加强练习 。
(2)优秀生补课:对于优秀生的薄弱科目，用学习方法进行指导，解决学习中的困难 。
难 。有批判性的学生，学科明显薄弱 。方法是实行导师制(咨询和会诊)，每周一次面授辅导，每周一次谈心，及时解决问题 。
(3)改错题，要求学生准确匹配错题，找出漏分原因，是题型不熟悉，还是考点不清、解法不清，然后设置错题集，制作“百分卷”，实施学生增分 。

4.讲究策略，懂得放弃 。
综考时间紧是不争的事实 。正因为如此，很多信息资源网的学生一心只想把所有的考题做完，不重视考题、思考和标准答案，白白扔掉了一大堆可以做、可以打分的中低档题 。这叫“欲速则不达” 。所以强调稳扎稳打，大胆放弃大信息资源网，牢牢把握80%的中低档题，大胆放弃难分的题 。
5.调整心态，树立信心，永不言败 。
健康的心态是提高复习效率的重要保证，也是高考成功的关键 。但是，长时间的强化学习不可避免地让人感到枯燥乏味，身心疲惫，尤其是模考结束后，学生最迷茫、最缺乏信心的时候，这个时候树立学生的信心非常重要 。作为教师，我们认真贯彻李校长提出的“五心教育”的理念，用我们的爱、耐心和关怀，努力改变学生的生活 。我们做了以下工作:1 .微笑自信地做好每一堂课 。2.课堂上多鼓励，少批评，让学生在轻松愉快的环境中学习 。3.与情绪低落、缺乏自信的学生谈心，帮助他们调整心态，树立信心 。4.帮助学生分析存在的问题，谈论解决方法和策略 。5.在试卷和练习本上写激励人心的话 。6.鼓励他们进行适度的体育锻炼，坚持规律的生活，放松心情 。
以上只是我校在高三复习备考中的一些表面做法 。请各位领导和同事提出宝贵意见 。最后，祝2020高考成绩更加优异！


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