快到高考了孩子成绩上不去怎么办?家长怎么努力,孩子成绩就是上不去( 二 )
(2)总是感觉学习很苦、很累;
(3)问题和困难频繁出现,面对学习产生无力感;
出现这几种情况,多半是因为学习方法出了问题 。所以,在这里,我想给作为中等生的你这样一个警告:不要等到病入膏肓了才想到去看医生,即使神医华佗在世,他也没有办法将奄奄一息的病人治愈 。同理,在你学习中的小问题刚刚出现时,你就必须对自己的学习方法进行反思,以免“病入膏肓”无药可救 。
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3、总结一下哪些不良的学习习惯总是拖自己的后腿 。
同学们,你有不良的学习习惯吗?例如,粗心、拖拉、从不做学习计划等 。如果有,你可千万不要小看它们,你的成绩长时间不见提升,很可能就是因为它们 。
梁蓉蓉学习很认真,但是有一个很大的坏毛病——拖沓 。不管哪一科的作业她总是最后一个交,我曾经问过她:“为什么不早点把作业写完呢?”她还振振有词地回答我:“早点写完与晚点写完是一样的,只要最后把作业交上了就行了!”
她的观点正确吗?早点把作业写完与不到最后关头不完成作业山样吗?
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当然不一样,而且理由绝非仅有这一条 。
首先,不到最后关头不交作业,这是一种非常消极的学习态度 。必须在他人的催促下才肯去写作业,在这种被动的状态下,怎能保质保量地完成作业呢?
其次,一旦拖沓成为一 种习惯,她的学习效率会受到极大影响,学习很努力但没有效率,这本身就是一种“假用功”现象 。
此外,拖沓还会使她感觉学习是一件痛苦的事 。别人半个小时能够完成的作业,她偏偏要拖上两个小时,而且在拖沓的状态中,她还要一直惦记着没有完成的作业,玩都玩不踏实,这是非常痛苦的一件事情 。在这种状态下,想提升成绩更是难上加难了 。
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所以,作为中等生,在学习中我们必须养成这样一种好习惯:定期反思一下自己的学习习惯,对于那些坏习惯,一定要坚持“发现一个,歼灭一个”的原则,千万不要让它影响到自己的成绩 。
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