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古典诗词曲赏析六法 赏析是什么意思( 二 )


意象还需要一个意象之外的意象来给人“意想不到的意义”，即以意象为基础，但又超越意象，从而达到一个生动的环境，如杜甫的《饮酒八仙》和张旭的《三杯草传》，才脱下帽子，把王冠暴露给王侯将相，浪费纸如烟 。”面对王子“脱帽露顶”的典型形象，表面上看，是关于张旭的醉酒疯癫；在深层次上，是关于他没有仪式的旷达；在更深层次上，这是关于他的傲慢和自大 。少了一点意象，包含了很多内涵，比如压缩饼干，可以耐嚼回味 。
星星和点点的图像有机地联系在一起，这是银河明亮而遥远的意境画面 。马致远的《天净沙·秋思》写于秋天，白朴的《天净沙·秋天》也是如此 。这两首歌和前两句比较 。一首是《枯藤老树昏鸦》，一首是《孤村夕阳西下，西寒鸦轻熏老树》，都呈现出一种萧瑟的心境 。后三句完全不同:马曲随波逐流，尽全力渲染事物，聚焦古道 。白色的音乐山峰转过身来，透过洪飞的眼睛看到了“青山绿水，白草红叶黄花” 。五色和谐，生机盎然，展现了秋之极亮的意境 。
情感和风景之间有着密不可分的联系 。也就是心境和风景的统一 。表现意境，一般按照立意，可以分为三种方式:触景、描景、分景、抒景之情等 。但是，无论用什么方式，都要求是近而深远，景之独特，景之奇特，甚至景与乐之悲凉，追求景与情的“矛盾”，达到统一 。
第四，欣赏联想和想象，展开作品的翅膀 。
从接近联想、相似联想、比较联想、关系联想的不同角度，由外而内发展，时不时空错位，事物与自我的同化，现实与幻觉的融合，甚至幻觉与梦境的融合，徜徉万仞，形成一片汪洋大海空 。
想象一下，美在于追求自然，比如在水上受欢迎，自然；苗是求新求异，不墨守成规，有一个新世界；美就是追求丰富，比如山阴中的景点，很美 。比如白居易《琵琶行》中的名句“哼唱、低语——然后良莠不齐，就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里”，把听觉形象变成了视觉形象，写道琵琶音乐轻快厚重，悠扬清脆，悦耳动听 。“冰泉里冰冷而涩的弦被冻住了，冻住的一刻也不会停止”，那么听觉形象就被诉诸于触觉形象，表现出演奏节奏的变化，如速度的高低、沉闷与流畅、时断时续的动态滞后 。把无形的音乐变成有形的音乐，用“大珠”“玉盘”“冰泉”来表达，都是声音和自然；前人没有说的是“新区别”；多焦点表现是“丰富” 。作者巧妙地运用了通感(也叫移情)，即将人的五感——听觉、视觉、触觉三者沟通起来，使琵琶音乐具有生动、形象的质感，可以说是出乎意料、合情合理，既有先验性，又根植于现实 。这个例子也说明了奇妙的联想和想象是可以通过一些修辞手段来实现的，比如比喻、类比、夸张、对比、对比、双关等等，都可以造成引人入胜的效果 。
联想和想象是诗歌创作的重要艺术手法 。联想的想象本身就具有思维的潜伏性、跳跃性、对比性和对比性 。这和书画一样，导致创作中有意识的“空白度” 。在这种情况下，我们在欣赏诗词歌赋的时候，不妨反客为主，不妨用自己的联想和想象，做出一个合理的“填空” 。例如，贾岛为一首缺席的歌曲留了一个音符:
当我在一棵松树下询问你的学生时，“我的老师，”他回答，“去找草药” 。
但是，穿过这些云，我怎么能分辨出是朝着山的哪个角落呢？ 。
四首诗，至少前三句有“空白”这样的词:你师父去哪了？你去哪里取药了？你在这座山的哪个位置采药？只要做好这个联想，对话场景就会活起来 。再一次，老和尚轻盈的脚步，坚韧的身躯，提着药袋踏着石阶的身影，爬藤爬藤的辛苦，都会在我们面前跳出来 。而其优雅旷达的性格和深厚的医术也足以认识上帝 。因此，善于用联想想象“填空”，对激活思维、开拓思路、鉴赏诗词歌赋大有裨益 。
5.欣赏语言，创造作品的主体 。
它是语言思维的物质外壳，是文学作品思想内容的外在表现 。对于诗词歌赋，语言有更特殊的要求 。它不仅要高度概括和简洁，而且要新颖、生动、形象和富有音乐性 。音乐不仅是扁平和谐的，而且是在审美意义上的用词造字的艺术形式 。
比如唐代柳宗元的《植柳戏题》原本是一首五言律诗，但律诗一般不允许用词重复，但他写的两句话是:“柳城柳辞史，沿刘流河植 。”这十个字里有四个“刘”字，好挑，切地，切姓，切事，宛如一曲二人转，毫无赘言 。又如李清照的《声声慢》，“寻之，清冷，凄凄惨惨 。”一系列七个叠字，层层加码，一堆堆哀怨，写出了秋夜梧桐上的雨，如阳关三叠，声音忽高忽低，令人心酸的孤独、无助、不确定、情绪的心理状态 。这充分体现了语言音乐的魅力 。


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