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六年级语文上册第二单元知识积累?人教版六年级上册语文单元总结_1( 二 )


六年级语文上册第二单元知识积累?人教版六年级上册语文单元总结_1

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六年级语文上册第二单元知识积累?人教版六年级上册语文单元总结_1

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5.含有哲理的句子
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西 。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己 。
这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现,也蕴含着一些深刻的道理,告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面,我们要学会多角度地看待问题,勇敢地面对困难和现实,通过坚持不懈的努力,有时坏事也有可能变成好事 。
三、考试热点
1.《鲁滨逊漂流记(节选)》一课,课文的主要内容常以小标题填空的形式考查 。
2.《骑鹅旅行记(节选)》一课,对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查 。
3.《汤姆索亚历险记(节选)》一课,对汤姆索亚的人物评价,常以判断正误的形式考查 。
4.本单元作文,常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查 。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:[法]儒勒·凡尔纳《海底两万里》
推荐理由:《海底两万里》中情节设置古怪离奇,生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界;语言生动有趣,既是艺术的语言,又是科学的语言,对各种海底事物的说明入木三分,惟妙惟肖 。特别是那艘鹦鹉螺潜艇,让读者如痴如醉 。
【六年级语文上册第二单元知识积累?人教版六年级上册语文单元总结_1】阅读方法:《海底两万里》可以和本单元的几篇关于历险的文章进行对比阅读,从写作线索、表达技巧、语言特色、人物描写、叙事方法、思想感情等方面,比较它们的异同,从中感受外国文学名著的魅力 。


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