树高百尺,叶落归根十年树木百年树人什么意思 _春秋五霸

这句话是一个比喻。培养人才是长久之计。它是一棵树。它可以在十年内成长为一个有用的人，但回答一个人是好是坏还是成功却需要一辈子。如果你不知道十年培养人意味着什么，可以看看星图带来的介绍。

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十年树木百年树人是什么意思？
意味着培养人比培养树更难，是一个长期的过程。十年后树木可能会长大，人们需要更多才能变得有用。不仅需要很长的时间，还需要家庭的影响，需要好的老师，需要勤奋，需要有上进心，更重要的是，天赋不仅仅是指广博的知识和强大的能力，更是指良好的品德。俗话说，穷则造福天下，即为官则造福一方。先生们，看看现在的军官，科长和以上。一方受益多少人？有多少人过着干净的生活？可见培养人很难！

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十年树木百年树人出自谁的名言？
“十年树木，百年树人”是管仲的名言，出自《管子权修第三》。管仲是春秋时期齐国的一位政治家，被称为“中国第一相” 。《管子》是先秦诸子观点的汇编，包括法家、儒者、道家、阴阳家、名家、军事家、农民的观点。
管仲，哲学家、政治家、军事家，生于公元前723年左右，卒于公元前645年。他被后人尊为“管子”，是春秋时期法家的代表人物。管仲的主要政治成就有：强齐吐蕃，辅佐桓公、九贺等王公，拉拢天下法家先驱，辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。

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如何理解十年树木百年树人这句话？
“十年树木，百年树人”很早就出来了。《管子权修》中说：“一年之计如树谷；十年计划就像一棵树；终身计划完全不像教育人。当一棵树被收割时，山谷也被收割；十得于树，木也；树上一百个收获，人也一样。“也就是说，收粮周期短，但收获少(一次收获)，种植周期长，但收获多(十次收获)，训练周期长，但收获多(一百次收获) 。
可见，最早是用自然耕种与收获的自然规律来说明投入类型与最终收获的关系，指出教育的价值，启迪人们在长远规划中的智慧。
“十年种树，百年育人”是后人对这段话的总结。现在用来形容教育的特点和意义，同时也是在表达以人为本的教育思想。这说明教育对于国家是很有意义的，也是用来警示教育者要持之以恒，不要追求短期效果，要从学生的整个发展过程来考虑如何进行教育教学。当然，我个人认为这是一个完全正确的教育理念。按照这个思路，我们的教育要兼顾学生的短期、中期和长期发展，从而为国家和社会培养大量合格的优秀人才，从而支撑国家建设和社会发展的需要。
但是，现在的教育制度是一种筛选制度，大学是择优录取的，甚至有些中小学还有择优录取的部分。由于教育资源分配不均，部分学生肯定会把学习目标定为“名校”，老师也要把教学目标定为“高分” 。这不符合人才培养的规律。但是现实迫使人们这样做。这样就会制约“以树养人”的思想，影响国家人才培养质量。这是当前教育界乃至国家都在努力解决的问题。我相信中国的教育会越来越好！
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