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善学善研,提升自己
善学才能善研,善研才能善教 。作为一名具有多年教学经验的教师,她从不骄傲自满,平时积极参加学校组织的各项学习活动,观看各种教学观摩课和报告会,潜心钻研教材,反复研讨新课标,不断完善自我,积极准备并参加各级业务活动和比赛,在活动中不断提升自己,努力向科研型教师迈进 。平时积极参加各级教科研课题研究,发挥学科带头人的作用,多次参加基本功大比武获奖,在山东省小学数学课程资源评选活动中分别获县级、市级一等奖,本人也获得了区“骨干教师”的荣誉称号 。
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严爱相济,以情育人
她深知作为一名数学老师一名班主任,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人 。因此在班主任工作中,她注重在实践中求创新,努力创建特色的班级管理体系,注重与学生的情感交流,以班规来量化学生,做到严中有爱,爱中有严;对于后进生,采取“不言弃、不抛弃、不放弃”的方法,把满腔的热情全部倾注到了每一个学生身上 。一份春华,一份秋实,每一学期她所带的班级班风正、学风浓,在各项评比中成绩优秀,各项工作均走在学校前列,多次被评为校级优秀班级、县级先进班级 。
近观眼前满目春,放眼远处春更浓 。她深知:要想在学生管理、教育教学方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走,但她会俯下身子,瞅准前方的路,一心为了学生,一心为了教育事业,倾情注爱,智慧耕耘,在平凡中绽放自己独特的光彩 。
用心引领孩子健康成长
——长岛综合试验区第五届义务教育段教师基本功比赛二等奖第一实验学校 王慧
王慧老师是第一实验学校一名小学数学教师 。从教二十多年来,“让每一个学生在课堂上都有所收获”一直是她事业追求的目标,“德高为范”是她的自律信条 。
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亲近学生,把爱洒向每一个学生的心田 。
俗话说:“没有爱就没有教育” 。作为一名低年级的班主任,她在平时的教育过程中,要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界 。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来 。例如每天早晨她会比学生更早的到校,收拾好教室等待学生的到来;遇到天冷或天热的时候,她会提醒同学们增减衣物;经常寻问上学路上是不是注意安全了 。课间操时,看到学生红领巾没有戴正,会提醒他系好或帮他们系好;有学生衣服不够整齐,会轻轻地帮他拉一拉……学生感受到老师对他的关心和爱护,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去 。
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潜心钻研,促进学生积极主动发展 。
从教多年来,王老师始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作 。她上的课充满了激情、生动活泼,充分体现了新的课程理念 。为了上好每节课,她总是提前查阅资料认真备课,精心准备 。在课堂上,她启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导 。每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高 。平时她经常与同事交流,汲取别人的优秀教育方法,不断改进自己的课堂教学 。因为她深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端 。
凭着对学生的爱心,对工作的热心,对教育的痴心,对未来的信心,王老师在教育之路上一路前行,赢得了学生的喜爱,家长的赞许,同事的支持 。(责任编辑 LL)
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