高考物理实验题四大提分技巧( 二 )
纵观近几年的高考试验题，几乎都是教材中内容的改编、重组，教材试验的延长，或者是教材试验的重新设计，通过这样做来辨别考生独立解决新问题的才能和知识的迁移才能，也体现了新课程改造对学生实践才能和创新精力的请求，这就请求我们在高考试验备考中要紧扣教材中的试验，弄清晰教材中每一个试验的根本原理、试验步骤、试验的操作进程、试验数据的处置 。
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2.盯住盘里的 剖析透近几年的高考试验记载
其含义是：在温习完一个试验的时候，我们应当查阅该试验在近几年高考中命题的情形，依据命题中稳中求变的特色，命题人在下一次对该试验进行考核时是不可能有很大变动的，很多考生在试验温习中花了不少时光，但是在温习的进程中却很少去做一件很主要的事情，那就是查阅《测验大纲》中的试验在历年高考中曾经考核过的方法 。
3.想到锅里的 料想命题专家下一次可能的考核方法
其含义是：新课程高考的命题请求是要具有必定的创新度，当然试验的命题也不例外，也就是说命题专家会不断地思考对于某一个试验在下一届的高考中该如何去命题，因此作为一个高考备考的考生，最主要的一步是当你看到某一个试验的时候，要想想本试验还可以用什么办法来处置?下一次可能会怎样出题?
【高考物理实验题四大提分技巧】高考物理试验题注意事项
要学会控制做某个或某几个所列试验的根本试验办法，经自己消化接收后能举一反三，能够用以完成其他相似的试验，或设计某些试验 。比如用比拟法测电阻的试验内容，也不属于前述所列试验规模 。但所涉及的一些试验办法、数据处置的办法都在测验解释请求的试验规模之内 。
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