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【鱿鱼游戏|“教资”大热,考证是出于理想还是现实?非师范生:不得已而为之】
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教师资格证是成为一名教师的前提条件 , 是大多数师范学生的必经之路 。
但是近些年来 , 越来越多的非师范专业毕业生涌入了教资考试的考场 , 微博、豆瓣等平台更是频繁刷新着关于教资考试的资讯 , 从表面来看 , 教师行业似乎受到了越来越多人的重视 。
对于“教资热” , 每一个人都有自己的理解和看法 , 但是在个体选择的背后 , 折射的是整个社会对于教师职业的定位以及大学生群体对于未来就业的惶恐和不安 , 在很多人的职业规划里 , 教师成为了一条退路 。
这个神圣的职业似乎早已无关理想 , 事实真的是这样吗?
“教资”热快速升温 , 他们都想当老师吗?
2021年的教师资格证考试的消息再次刷屏了各大媒体 , 微博相关讨论话题更是居高不下 。
据相关媒体统计 , 今年全国有将近700万考生参加教师资格证考试 , 而这还是在部分地区因为疫情取消教师资格证笔试考试的情况下 , 要知道2020年全国高考报名人数也不过1071万 。
教师职业似乎在一夜之间成为了最为热门的行业 , 无数人涌入教师资格证的考场 , 教资考试热度再次引发全社会的重视 。
教师职业岗位真的那么受欢迎吗?教师资格证考试为什么会出现空前盛况?或许探究这一问题 , 还得从2015年的教师资格证考试改革开始 。
2015年的教师资格证改革取消了师范专业学生毕业就拿到教师资格证的“特权” , 学生的教育学、心理学成绩单不再成为申请教师资格证的凭证 , 所有毕业生无论是师范生还是非师范生 , 想要当老师必须参加全国统考 。
这一行为无疑是为了提高教师行业的门槛 , 但在无形之中也加剧了师范生的就业压力 。
于是毕业季成为了就业困难季 , 而且没有最难 , 只有更难 。 在这种情况下 , 师范专业学生必然要通过考教资才能得到出路 。
而对于非师范专业的学生 , 在同样面对巨大的就业压力的情况下 , 这一改革给了他们更多的机会 , 于是他们普遍涌入了看似没有很高专业门槛的教师资格证的考试队伍之中 。
教资考试人数逐渐增多 , 可是这些人真的想要当老师吗?
或许未必 , 在好多高校之中“先拿到教师资格证 , 大不了出去以后当老师”已经成为了同学们之间一种默契的调侃 。
“不得已而为之”是很多人的想法 , 于是当老师似乎成为了这些大学生们求职的最佳退路 , 是所有人保底的一种无奈选择 。 毕竟教师资格证考试难度不大 , 而且教师岗位工资不错 , 福利不错 , 工作也稳定 。
这不是某一个人的观念 , 而是整个社会大多数人的潜在思想 。 大多数人奔着这一行业的待遇 , 而非奔着所谓的理想 。
有很多参加考试的考生是不愿意当老师的 , 但拿到教师资格证书成为了求职者们对于现实妥协的最佳出路 。
可是做一名老师真的有那么容易吗?恐怕未必 。
是理想?还是出路?
或许在今天优胜劣汰、大浪淘沙的求职队伍之中 , 多一本证书就可以多一份安全感 , 多一个工作选择 。 在高校之中“多什么都不如多一证”已经成为了一种普遍的观念 , 似乎在巨大的就业压力下 , 获得各种证书成为了缓解这种压力和焦虑的唯一方法 。
跟风考试、跟风就业 , 无疑是一种最为典型盲目的就业观 , 没有明确的职业规划 , 只能对现实妥协 。
大多数学生不是对教师这一职业不感兴趣 , 而是对所有的就业岗不感兴趣 。
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