爱无条件但不能没有原则，不要让孩子边依赖边嫌弃( 二 )
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一次放手换来的是一个更懂事更体贴的孩子 ， 只有让他们明白了父母的不容易 ， 他们才能学会承担责任学会感恩 。
最高级的爱不是恒久的占有而是得体的付出 ， 家长和孩子要从最亲密的关系逐渐走向互相独立 ， 才能彼此成全成长 。
要让孩子感受到家长爱的同时 ， 也能自己学会走向社会 ， 创造属于自己的未来 。 爱与责任并不矛盾 ， 关键就在于家长是否有足够的智慧去实践分离的过程 。
父母不可能为孩子打理好一生 ， 当自己没有能力的时候孩子还没有学会独立其实是教育的失责 ， 家长要在自己有能力的时候教会孩子自信自强 ， 不再期盼着在遇到困难的时候有人替他们解决问题 。
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教孩子自己做决定任何一个大决定的背后都是由无数的小选择累积构成的 ， 所以在生活中不要放过细节 ， 让孩子尽可能多地自己做决定 。
一旦孩子做出了正确的选择 ， 就夸奖和鼓励他们 ， 让孩子有成功的经验和自信 ， 下一次他们还会愿意自己做决定 。
家长不要在孩子做决定这件事上指手画脚 ， 要让孩子明白选择了就要负责 ， 不管是对还是错 ， 拿出勇气是最重要的 。
可以在过程中教给他们做事的技能 ， 不仅出于意愿想做还要会做 。
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不溺爱所谓溺爱其实就是家长想要替孩子做事或者满足他们各种愿望 ， 只要孩子一退缩家长就站到前面来替他们做事 ， 这样永远无法培养出独立强大的内心 。
要给他们自由但不代表什么事情都要顺着孩子的心意 ， 尤其是明显任性的做法家长要及时指出来 ， 让孩子明白什么是对什么是错 。
不控制如果什么事都是家长说的算 ， 自然在成长的过程中会挫伤孩子的积极主动性 ， 想要增加他们的自信就要让孩子自己多拿主意多实践 ， 最好是培养一个兴趣爱好 ， 能够很快增加自信和成就感 。
让孩子做任何事都要避免简单直接的命令 ， 而是通过思考自己得出结论 ， 让兴趣参与其中 。
一般来说有独立性的孩子心理承受能力都比较好 ， 困难越多可能就越兴奋 ， 而不是畏首畏尾 ， 所以抗挫能力的培养同样是教育的重点 。
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