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1.顺序不能错
很多家长直接就教孩子背诗，但是题目，作者，朝代，都没有给孩子讲清楚，对于孩子来说，背一首和背一堆是一样的，在他心里都是一起的。
所以，一首是一首，不要盲目追求数量。从题目作者朝代开始，然后才是整首诗。
2.了解古诗含义背景
很多古诗关联了历史，地理，或者当时作者正在发生的情景的有感而发。也就是这首诗的创作背景，都要给孩子讲清楚，这样有助于孩子理解消化吸收，而不是机械性的输入。
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3.恰当应用
我们背古诗，并不是机械性的把书印在脑子里，我们要理解真正的含义，并恰当的应用，我们考试的时候可以出现在我们的作文里，在阅读理解中看到，可以准确判断文章含义。所以应用才是真正的目的。
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将古诗与生活相结合，可以让孩子切身直观的感受到古诗含义，正确应用可以增强记忆，所以我给孩子选择了《中国记忆·古诗里的四季》，这套书分为春夏秋冬四册。全书共92首诗，按照季节划分，所以我们可以按四季教会孩子。
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【 “爸，骂我请用古诗词”用古诗词喂大的孩子，顶嘴都这么有水准】比如柳宗元的这首江雪，我们就可以在冬天，领孩子在江边玩的时候教他背，孩子可以了解这首诗的季节，发生的事情，与地点。让孩子活学活用。
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