【卫生社团】跟踪孩子的成长脉搏,或许我们可以这样做....


【卫生社团】跟踪孩子的成长脉搏,或许我们可以这样做....文章插图
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游戏陪伴着我们的童年
陪伴着我们的成长
但随着年龄的增长
游戏离我们越来越远
直至几乎为零.......
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如果有人问游戏可以带给我们什么?以前的我会回答 , “游戏是小孩子的玩意儿“ , 在学习了“游戏运动治疗”后的我会回答 , “游戏可以让孩子学会怎样更快乐和怎样带给身边的人快乐 , 可以让孩子更有自信的学习和获得更高的成绩 , 可以让孩子学会很多书本知识以外的东西 , 可以挽救不开心、自暴自弃甚至失去自我的孩子 , 甚至可以挽救一个家庭” 。
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随着社会的飞跃发展 , 人们所面对的压力也逐渐增大 , 作为社会接班人的莘莘学子也无法豁免 , 必须经受重重考验和激烈的竞争才可以脱颖而出 , 但随之而来的是一系列的心理健康问题 。
作为广州医科大学附属脑科医院的工作者 , 我们经常会接触到儿童青少年精神、心理问题求助的家长和孩子 。 这些病例最大的共同点就是孩子缺乏与家人(尤其是父母)、朋友的有效沟通 , 缺乏舒缓压力能力、导致孩子焦虑、抑郁、孤僻、强迫精神问题等 。 这些孩子如果得不到有效的干预 , 后果将不堪设想 。
目前的处理手段主要有药物治疗和心理治疗物理治疗 , 但药物治疗主要是针对已经出现明显精神、情绪症状的孩子 , 心理治疗因为资源有限 , 需要消耗家长和孩子大量的时间和精力 。 这是由专业人士指导 , 逐渐放手让家长和孩子自己进行的行为认知疗法带来了福音 , 本培训班“游戏运动与发展”正是行为认知疗法的重要手段之一 。
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“游戏运动与发展”是针对大龄儿童、青少年心理和身体变化而设计的 , 由精神和心理专业人员通过游戏的方式培养孩子交流、沟通、自信、自我调节等社会功能活动 , 然后逐渐过渡为家长与孩子或者孩子与孩子进行 。
根据各年龄段的不同生理、心理状态 , “游戏运动”安排不同游戏运动使孩子们参与各自适合的游戏 , 具体如下:
1~3岁孩子
刚刚接触外界 , 对世界充满好奇 , 充满探索的欲望 , 同时也最需要父母通过身体语言传达爱的信息 。 父母的一个笑脸 , 一个拥抱 , 一个亲吻、一个抚摸 , 都成为孩子成长快乐的智慧元素 。 心理专家辅导家长和孩子多在户外活动 , 辅导孩子接触大自然 , 并建议多家庭活动 , 让小朋友学会初步与父母外的人特别是同龄人交往 , 同时此过程需要家长给孩子细心讲解 。
建议的游戏:
开火车:大人在前面小孩在后面
老鹰捉小鸡:妈妈保护小鸡
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3~6岁孩子
此年龄段孩子都上幼儿园 , 已经初步懂得与同学和老师交往 , 并有了自己的生活小圈子 。
建议的游戏:
01 找朋友
围成圈圈 , 找呀找呀找朋友找到一个好朋友、敬个礼、握握手 , 你是我的好朋友把别人换了出来 , 她也用同样方法换另外一个人出来 , 使每个人都参与其中 。
02 丢手绢
围成一个圈 , 丢到那个小朋友那个小朋友的位置就你坐 , 她也丢到其他朋友 。
03 抢凳子(大风吹):考验孩子观察力、专注力和听力


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