2012年10月11日，莫言获诺贝尔文学奖，成为首位得到诺贝尔文学奖的中国籍作家。这样的成就不管如何看都是斐然的，从他获奖后，不断有消息说，莫言的作品即将被选入课堂。但从2012年到现在2020年，莫言的作品始终都没有进入课堂，这是为什么？为什么课本从不选录他的文章？
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有人曾借此批判说，莫言的文章用于粗俗，而且多用于阴暗面。确实，他的文章是用语稍显粗俗，《丰乳肥臀》中屎尿屁三字的使用频率便达290次，但这种现象，在中国的乡土小说之中其实很长常见。莫言曾有二十年的农村生活，乡间的魅力跟痛苦都深入他的骨髓，他自己也毫不避讳自己农民作家的身份。
再有，没有人说这些作品写出来就是给孩子看的，超过百分之九十的诺贝尔得奖作品都没进入中学课本。在莫言的作品中，很明显的特色是批判，批判反人性、批判退化、批判欲望。反人性指的是违背人性法发展的规律，从而造成人性的严重扭曲畸变，比如说历史、战争之于人的无可奈何。
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在他的所有作品中，对于人性的讴歌和对违背人性发展的批判都一针见血，他执着于现实。其实就是说，他撕开了一层面纱，从老百姓的角度来审视历史，使之脱去正史的冠冕堂皇。退化便是指通过人类一辈一辈生命力的不断衰弱来体现一代不如一代的意思，背后其实是反思，是对这种民族生命力越来越弱的批判。
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对权利欲望更是进暴露，《红树林》中，林岚的父亲为了权利，能将漂亮的女儿嫁给一个三岁的智障儿。《檀香刑》中，赵甲对刽子手为国执法，得以万众聚焦而沾沾自喜，虚荣至极。莫言笔下的人物也比较不同，军人常被欲望所苦，恶人是戴着管帽、满口官话的公家人，女性的出场也常常伴随着丰乳肥臀的描写。
除此之外还有一些魔幻现实主义，莫言的作品中，鬼怪故事、奇人异事层出不穷。《生死疲劳》中有一出生就患怪病的大头儿，《透明的红萝卜》中黑孩对大自然有着超强触觉、听觉等奇异功能。但魔幻现实主义也让他打破了自己思想的壁垒，能够放开手脚，进行天马行空式的创作。
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种种来看，莫言的作品显然是不适合中小学乃至初中学生的，深层的内容恐怕也令他们难以消化。如同前面所言，没人说过这些作品写出来就是给孩子看的。莫言的目标读者是成年人，讽刺并不是“阴暗”、“肮脏”，他只是将真实的看法、想法写了出来，这些对于成年人来说能接受。而对于中小学生的教育来说，只能一步一步引导，不能拔苗助长，所以莫言的作品不适合进入课本。
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【 莫言的作品|莫言：诺贝尔文学奖中国第一人，为什么课本却从来不选录他的文章】就好比说荷塘月色中只是形容一句如刚出浴的美人都被删了，那莫言的作品，被删的恐怕更多。这也是一件很正常的事情，毕竟中国历来优秀的文学不少，课本只有那么大。不可能一股脑的全塞给学生，自然是要挑一些好并且合适的。至于莫言的作品好不好，还是各花入各眼，至少国际上对他是有关注的，其作品中的人文情怀和普世价值观也得到了不少人的共同认可。
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