一般来讲，孩子除了学习科学知识以外，还应该有一定的文化修养。而文化修养的形成，还需要有一个良好的文化氛围。那么，怎样创设良好的文化氛围呢？如条件许可，家长可考虑在家中安排一个书房，如家居条件不具备的话，也可以在卧室里配张书桌和书柜。有书柜就要有书。一个中学生仅仅有课本是不够的，就是加上几本复习资料或试题解答之类的书也是不够的。
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但是，这只能在一定程度上应付考试，却远不足以提高文化素质。有的家长从来不给孩子买书，不是没钱买，而是没想到要买。有的孩子从不进书店，只是在书摊上买几本消闲性的杂志、画报。原因就在于他们不爱看书，不仅不爱看自然科学方面的书，连社会科学和文艺书籍也不看，这就缺少了文化氛围的感染。一般中学生的书柜里放的应有科学的、文学的、历史的等方面的书籍。因为他们在学校所学科目是比较多样的，他们所接触到的社会文化也是比较广泛的，这就需要多方面的丰富的知识来充实自己。
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有的家长认为孩子不爱看书，买了书也是摆设。但有这样的摆设总比没有好。孩子天天看到这些书，有时会由于好奇而去翻阅，逐渐产生阅读的兴趣。有时到他的书房来的同学问及这本或那本书的内容时，也会迫使孩子去看看这些书。最现实的好处是：当孩子进入书房时，就好像到了一个知识的宝库，油然产生一种''这是学习的地方''的感觉，乐于坐下来看书和复习功课。这就是环境的影响，是文化氛围的作用。
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现在很多的家庭都有音响设备，经常听什么类型的音乐、歌曲，可以反映一个家庭文化氛围的层次。许多家长和孩子喜欢听流行歌曲。当然也有高尚的流行歌曲，也有流行的高尚歌曲，家庭应有一种高尚的音乐氛围，这对孩子会有潜移默化的熏陶作用。
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在假期，家长跟孩子一起外出旅游已成为一种时尚，这不仅可以增进亲情，还可以接受旅游文化的感染。旅游景点具有自然景观和人文景观，集中表现了历史文化、现代成就等不同的特色。旅游者可以从不同角度接受自然与社会文化的熏陶。对中学生来说，旅游不只是玩，更重要的是增长见闻，加深对自然、社会、祖国的认识。【 创设|为了培养孩子良好的文化修养，该怎样创设良好的文化氛围】
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例如，船过三峡，要感受到三国时期的历史文化，欣赏三峡的自然风光，还要参观现代伟大的水利工程。到了古都西安，要鉴赏秦、汉、唐时代的历史古迹和历史名人留下的文化遗迹，可以领略一下黄土高原的自然风貌和风土民情。这样，就可以从历史、民俗、自然、文学、美术、书法、建筑等等不同的方面接受文化氛围的影响。总之，孩子的文化素质，不仅需要在校学习，还需要家庭从不同方面、不同途径去实行文化熏陶，这是家长在培养孩子时所不能忽视的。
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