AI时代：具有哪些能力的孩子，会在20后生活的更好？( 七 ) 图片来自网络看到别的家长给孩子报了各

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第二是娱乐感

这很反常识哈，要是前几年，基本在课堂里就会引起骚动，甚至会走掉一半的听众，很多人说娱乐不就是不务正业啊，不就是是正经工作后的消遣啊。是的，以前确实是这样的，更早之前在工厂里，连笑一声都会丢掉工作，福特汽车工厂里的一个工人说了个笑话，结果影响到了别人，生产线被迫延误了半分钟，造成巨大损失，直接工作就丢掉了。
但以后，你的孩子可能永远不会有机会进工厂当工人了，那是机器人的天下，如果没有娱乐精神，不懂幽默，那他的人际关系可能不是特别好，就像现在，很多正经的服务里如果没有娱乐感，那你的用户可能就不会买账，好玩，娱乐感基本上已经成为一个很重要的核心竞争力。

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第三是意义感

为什么意义感很重要？还记得VUCA时代的特征的最后一点吗?模糊的，当结果变得越来越不明确，人们就开始关注过程，这种关注会让过程变得越来越重要，过程的意义感就出来了。
什么意思呢，就是到了我们的孩子们成为劳动力主力军的时代，整个世界就是不断模糊的左拐右拐的小胡同，如果已经不能持续的看到最终结果向他奔跑，最好的方式就是开始学会欣赏这个路径、开始欣赏过程中的意义和价值。

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好，意义感也说完了，我们已经说了三感，再说说三力。

第一力：故事力

什么是故事力？就是讲故事的本事，为什么要会讲故事？因为鲜活的故事才是传播的本质，一件商品、一个IP有一个好故事，定然会被更多人记住；一个深刻道理用逻辑说出来会索然寡味，但要是把这个道理写成故事，再拍出来，就是一部影响几代人的经典电影，好的编剧不就是一个会把故事写好的人吗！这就是前面为什么说，如果我的孩子喜欢听故事，我会很乐意讲，也希望他会把故事讲好的原因。

第二力：整合力

书里面叫交想力，交通的交，想象力的想，交想力，汉语里好像没这个词，我们换一个词，叫他整合能力。你只有不断的整合，才能在行业的不断洗牌中活下来。
比如，学管理的人都知道彼得·格鲁克就是一个整合大师，这个人平时是做咨询的，在商学院教书。最有意思的是他每隔三年左右，就会重新学一门新的技艺，比如他会花三年时间学红酒，让自己成为红酒方面的专家，三年以后不玩了，开始学高尔夫球，再过三年，开始研究东欧历史，再过三年开始研究中国丝绸，这样一个人很吓人哈，每隔三年，他又带着上一个行业所有的知识和人脉，进入一个全新的行业，用一个顶级高手的眼光，去看待一个全新的领域，然后又成为新的高手。
所以，比尔盖茨说如果这个世界上真有什么大师的话，那么彼得·格鲁克就是其中一个！

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第三力：共情力

什么是共情能力？
就是和别人产生情绪上共鸣的能力。这个能力哪里是未来的需求啊？即使在过去和现在，共情能力也都是一个稀缺的品质。
举个例子你就知道了，有这样一个场景哈：你老公最近加班到很晚，孩子、家务什么都不管，你觉得你和孩子被忽视了，你跟你老公抱怨说：怎么天天回来这么晚？你这句话的背后是干什么？是在表达不满的情绪对不对，他只需要过来抱抱你，再说一句：这段时间你辛苦了，都没顾得上你和孩子！要是听到这话，你就会舒服很多哈，因为你被理解了，你的情绪被接收到了。