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孩子被打了，叫他“打回去”没用，下场会更惨，聪明的妈妈这样做

孩子被打了 ， 要不要教他打回去？在回答这个问题时 ， 大家各说纷纭：部分家长认为要“打回去” ， 不然[被打了都不知道还手 ， 只会越来越软弱]；也有部分家长认为[还手 ， 只会让孩子学会使用暴力解决问题] 。
看起来 ， 大家说的都有道理 ， 那么 ， 孩子被欺负了 ， 到底要不要教他打回去呢？不妨先看看上世纪90年代著名的[攻击-反击]实验吧 。
孩子被打了，叫他“打回去”没用，下场会更惨，聪明的妈妈这样做文章插图
面对攻击 ， 80%的孩子会选择【不还手】【孩子被打了，叫他“打回去”没用，下场会更惨，聪明的妈妈这样做】 家庭心理学家在某家幼儿园记录了2583次 ， 幼儿间的攻击时间 ， 包括打人、抢玩具等 。 综合分析发现：
①80%的孩子选择不还手
在2583次幼儿攻击事件中 ， 有80%的孩子在被打、被抢后 ， 不会选择还手 ， 而是站在原地哭泣、退让或扔有其他小朋友抢夺玩具 。
经过长时间的观察 ， 这些被打的孩子得到了[负强化] ， 多次被打后 ， 依然不愿还手 ， 即便有父母多次说教、叮嘱 。
孩子被打了，叫他“打回去”没用，下场会更惨，聪明的妈妈这样做文章插图
②少部分的孩子会选择还手
在整个调查过程中 ， 发现有少部分的孩子在被欺负时 ， 会主动选择还手 。 其中当[首次还手成功]的孩子 ， 一般会在下次遭受攻击时再次反击 ， 数据记录显示：这部分孩子 ， 遭受攻击的次数会减少；
但当[首次还手失败]的孩子 ， 在接下来的一段时间内 ， 遭受攻击的次数会更频繁 。
孩子被打了，叫他“打回去”没用，下场会更惨，聪明的妈妈这样做文章插图
③借助外力 ， 比如告诉老师的孩子
极少一部分孩子 ， 在幼儿园被打后 ， 会立即向老师求助 。 在老师的协调与介入下 ， 打人的孩子会立即停止攻击 。
一般而言 ， 打人的孩子会减少对这部分孩子的攻击行为 ， 转向攻击他人 。
教孩子还手 ， 并不是有效的处理方式 ， 下场可能会更惨 通过这个幼儿间的[攻击-反击]实验可以得知：当孩子被欺负后 ， 教孩子还手 ， 并不能防止孩子下次不被欺负 。 一旦孩子“还手失败” ， 很有可能会遭受到更频繁的攻击 。
孩子被打了，叫他“打回去”没用，下场会更惨，聪明的妈妈这样做文章插图
设想一下 ， 一个3岁的小女孩被一个5岁的男孩子欺负了 ， 此时教女孩还手 ， 还手能成功吗？
很显然 ， 两个孩子的力量悬殊较大 ， 盲目的还手是无意义的 ， 很有可能会给自己带来更大的身体伤害 。
心理学家在研究校园霸凌时 ， 对199名儿童的跟踪分析表示：选择打回去的孩子比起其他孩子 ， 会面临更持久的霸凌 。
另外 ， 当孩子被欺负后 ， 经常会听到父母这样的话语：“被打了 ， 你就打回去啊”、“他怎么打你的 ， 你就怎么打他”、“如果你对他们硬气几次 ， 他们就知道你的厉害了” 。
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但是 ， 让父母感到遗憾的是 ， 孩子决心打回去也没那么容易！据心理学家对1722名遭受霸凌的学生研究发现：选择沉默的被欺负者和选择[还手]的被欺负者 ， 几乎是两条平行线 ， 谁也不会轻易改变阵营 。
调查发现：孩子被欺负时 ， 并不知道该怎么做 无论是著名的[攻击-反击]实验 ， 还是心理学家的研究发现：大部分孩子在面对攻击行为时 ， 都会选择沉默、不反击 。 究其原因 ， 就是他们在被欺负的当下 ， 并不知道该怎么处理 。
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