孩子对批评左耳进右耳出，家长可用“语义效应”与孩子有效沟通( 二 )
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三、家长怎么使用“语义效应”和孩子有效沟通？★转换说话的方式
批评孩子的时候家长都喜欢怎么做？大部分父母都会指出孩子身上12345这些缺点 。 然后告诉孩子 ， 怎样才是对的 ， 他是多么地错误 。
显然 ， 孩子不爱听这样的“教导” ， 因为违背了人们心中对自我的肯定部分 ， 人们只有在被迎合肯定的状态下才能放松自己 ， 看到自己不足的一面 。 接受意见 。
因而 ， 家长们可以先说说孩子做的好的地方 ， 让他们卸下自己的心理防备 ， 这样反而更好 ， 更有效 。
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★稳定好孩子的情绪
情绪真的很伤害人 ， 在情绪的影响之下 ， 孩子会变得敏感和暴躁 ， 这种情况下 ， 别人的道理再有理 ， 孩子都听不进去 ， 别说孩子 ， 家长也未必可以在负面情绪中 ， 很好地接受别人的意见 。 所以这就告诉我们 ， 请问孩子的情绪 ， 要在讲道理之前 ， 这样才好 。
★少拿孩子比较
在家长比较的行为里 ， 已经存在了对孩子部分的批评了 ， 其实很多人都不喜欢比较 ， 工资、家境、成绩、特长……谁都不喜欢被否定 。 那些大家看起来很容易形成比较的东西 ， 恰好是孩子与父母越来越远的原因 。 不比较 ， 孩子会更容易接受父母的批评 。
在这里提醒大家 ， 孩子不接受批评 ， 家长巧用“语义效应” ， 与孩子有效沟通 ， 别用蛮力 ， 小心伤人伤己 。
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