对于自控能力差的孩子,父母应该怎么做

每一个孩子的天性都是喜欢玩耍 , 而大多数孩子都喜欢动而不喜欢静 , 学习过程恰好需要冥想和专注 。 因此 , 对于自我控制能力差的孩子 , 他们该如何冷静下来并专注于学习?我认为应该实现以下几个方面:
1.父母应以身作则 ,
如果您以父母的身份回家玩手机 , 打牌 , 喝酒和大喊 , 让您的孩子写作业 , 为什么呢?树立一个好榜样很重要 。 父母的言行直接影响孩子的行为 。 建议父母有时间与孩子一起读书和练习书法 。 它传达的信息是学习很重要 。
其次 , 父母必须了解孩子的心理状态
给父母一件东西重复一千遍 , 每个人都会很无聊 。 更不用说儿童缺乏自律 , 这种“不耐烦”尤其明显 , 如果“不耐烦”怎么办?当然 , 我必须放弃并开始逃跑 。
那么如何使孩子喜欢学习或至少对学习不感到厌烦呢?
首先 , 作为父母 , 您应该更多地陪伴孩子 , 了解孩子在学校的生活和学习情况 , 无论好坏 , 给予合理及时的指导和指导 , 然后使孩子的学习和生活生动 , 有趣 。
请记住:不要只关注孩子的学习成绩或家庭作业 , 也不要问孩子的学校生活 。
建议您首先注意孩子在学校的生活 , 并询问孩子那天快乐和不快乐的事情 , 以便父母大致了解孩子今天的总体心理状态 , 无论是快乐还是沮丧 。
回家后 , 您可以在家庭作业写作中掌握孩子的心理 。 否则 , 孩子的家庭作业会写得很粗心 , 父母不理解孩子的内心活动 , 以为它是嬉戏 , 焦虑 , 生气 , 并且委屈了孩子 。
长时间的学习只会使孩子们觉得他们远没有学习重要 。
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3.儿童必须有学习的目的和计划
对于大多数小学生来说 , 每天的听 , 说 , 读 , 写和记忆的面孔仍然非常复杂 。
孩子和父母需要有一定的节奏去做事 , 但是作为父母 , 我们知道如何找到正确的节奏并控制节奏 。 大多数小学儿童还没有这种能力 。
这时 , 需要父母帮助孩子们梳理日常学习内容 , 使孩子逐渐熟悉日常学习过程 , 并通过每天重复 , 逐渐转变为一种习惯 , 一种学习习惯 。
应该考虑写作业的顺序 。 朗诵和写作是两种完全不同的学习操作 , 而大脑在执行这两项任务时会采用完全不同的思维方式 。 父母应该首先了解孩子的家庭作业 , 并学会帮助孩子先整理他们的家庭作业 。 一般梳理原则:先阅读 , 然后背诵 , 然后再写作 。 因为无论是中文 , 数学还是英语 , 小学生通常花在阅读上的时间都比在写作上少 。 大多数孩子的注意力不集中 。 如果将一项艰巨且耗时的学习任务放在首位 , 则会浪费太多时间 , 并且将最大的精力花在孩子最紧张的学习上 。 可以想象以下任务的完成效率 。
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4.制定适合儿童的学习时间计划
只关注一切的完成而不关注效率是没有意义的 。 小学生控制和控制时间的能力相对较差 , 因此 , 作为父母 , 除了要制定学习计划外 , 他们还应该为完成每个任务的时间制定总体计划 。 无论您的孩子是活泼的还是拘束的 , 您都应根据孩子的知识水平制定完成学习内容的时间要求 。
每个项目记录孩子每天完成每个项目的时间 , 并计算整个完成时间 。
通过坚持一段时间 , 您可以找出您的孩子正在快速做哪些内容 , 哪些内容浪费了太多时间 , 并基本了解了您孩子的长处和短处 。 然后有目的地进行适当的调整 , 将快速的调整放在前面 , 将缓慢的调整放在后面 , 重点放在困难上 。
第五 , 正确对待儿童的进步 , 鼓励和表扬他们 。
孩子进步了一点 , 父母应该看到它 , 及时表扬 。 例如 , 如果孩子有10分钟的计划 , 他将专注于8分钟 , 这很好 。 父母不得坚持孩子无法集中注意力的2分钟 , 因为孩子将继续受到打击并失去信心 。 他会内心感到 , 无论他多么努力 , 他的父母都不会相信他 。 另外 , 他可能会放弃自己 , 并感到自己是一个自我控制能力差的孩子 。


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