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家装百科|待高原盛开百合花( 二 )


“课堂气氛活跃 ， 老师和学生之间是一种合作关系 ， 学生从被动接受转变成主动学习 。 ”陈志银觉得这是宜兴来的老师教授教养上的最大特点 。
“课堂有意思 ， 有爱好听 ， 而且轻易听懂 。 ”初三年级学生李宇感慨很深 。
近在眼前的差异 ， 让本地老师有了紧迫感 。 “工作节奏显著加快了 ， 课堂教学结构也变了 。 许多没课的老师会主动去听宜兴老师的课 。 ”陈志银说 。
学校教授教养气氛有了显著变化 ， 陈志银以为启动课堂改革合法其时 。 “目前正在学习理论 ， 11月中旬期中考试后开始改革 。 ”
教育帮扶 ， 久久为功 。 宜兴市援助500万元建设的延长县宜兴幼儿园里 ， 孩子正在融入了更多“宜兴因素”的环境里成长 。 在举措措施齐备的教室里 ， 他们伴着钢琴歌唱；在美工室里 ， 他们丰硕着自己的想象力；在多功能室里 ， 他们学习跳舞或打击乐……
这所建在延长县扶贫安顿点康宁小区的幼儿园 ， 不仅解决了100多个易地扶贫搬迁家庭孩子的上学题目 ， 而且成为延长县学前教育的领跑者 。
今年6月 ， 江苏无锡工艺职业技术学院与延长县政府签署了教育扶贫合作协议 。 该学院每年定向招录延长籍高中毕业生25名 ， 并免除建档立卡学生的膏火 ， 每学年给予贫困学生2300元至4300元补贴 ， 并匡助其就业 。 现已完成招生9人 。
03
PART
消费扶贫：从有到优
“家门口开了家延安鲜果汇 ， 走进去发现居然真的是延安市延长县的特产 。 冥冥之中一定是特别的缘分……”10月27日 ， 徐微在微信朋友圈写下这段话 。
在无锡工艺职业技术学院工作的徐微 ， 今年6月第一次来到延长县后 ， 便对延长县有了特别的感情 。
延安鲜果汇的开设 ， 也包含着“特别的意思” 。 该店是延长燎原之火电子商务公司和宜兴眺望蔬果专业合作社共同出资30万元装修开设的店铺 ， 双方按照所持股份共同经营 。 店面由宜兴市提供 ， 并给予免除房钱和提供装潢补贴的政策搀扶 ， 前提是企业自主经营实现盈利 ， 且带贫益贫 。
“假如3年内不能实现盈利 ， 我们就挑选其他企业来替换这家公司 ， 经营这个店铺 。 ”杨杰说 ， “这是我们试验的三种模式中的一种 。 ”
消费扶贫是工业扶贫的延续 ， 也是解决扶贫工业发展“最后一公里”题目的重要手段 。 截至目前 ， 宜兴市已集中采购延长县50个贫困村500多万元扶贫产品 ， 并采取推进延长苹果进企业、进社区、进超市、进机关、进学校5项措施 ， 推进消费扶贫工作 。 今年 ， 宜兴市邀请江苏汇锦农业发展有限公司到延长县实地考察 ， 并就苹果出口与延长县黑家堡镇政府、陕果团体延长分公司达成合作意向 。
在“买买买”的基础上 ， 如何让带贫益贫主体在市场竞争中学会“自己走路”？宜兴市采取了让带贫益贫企业相互竞争的方式 。
除延安鲜果汇外 ， 宜兴市帮扶陕果团体延长分公司在宜兴市人口最多的镇开设一家直销店 ， 还帮扶宜兴市当地企业开设一家延长苹果直销店 ， 让延长县的企业向店铺长期供货 。 这三家店铺同时装修 ， 同时开始营业 。
“三种模式 ， 哪种经营效果好 ， 我们以后就着重推广哪一种 。 ”杨杰告诉采访人员 。
作为首批介入竞争的企业 ， 延长燎原之火电子商务公司总经理王刚说：“这样的竞争能让公司的经营更加规范化 ， 也会更好带动525户贫困户发展 。 ”（采访人员 杨晓梅）
来源：陕西日报
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北京联盟_本文原题：《待高原盛开百合花》


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